tag:blogger.com,1999:blog-76196003675409420232024-03-19T05:08:59.404-07:00familyworkbalance 2022Unknownnoreply@blogger.comBlogger6905125tag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-64895601919776473942021-04-06T06:13:00.000-07:002021-04-06T06:13:00.270-07:0040 Contoh Soal UAS/PAS Ekonomi Peminatan Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Lengkap<b>40 Contoh Soal UAS/PAS Ekonomi Peminatan Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Lengkap SMA/MA Edisi Revisi</b> - Soal penilaian akhir semester ganjil mata pelajaran ekonomi peminatan kelas XII K13 ini, berisikan materi mulai dari Bab 1, <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-ekonomi-peminatan-kelas" target="_blank">soal tentang akuntansi sebagai informasi bagi dunia usaha</a> sampai dengan Bab 3, <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-ekonomi-peminatan-kelas" target="_blank">soal tentang akuntansi perusahaan jasa</a>.<br /> <br /> Selain itu, bagi anda yang saat ini menggunakan KTSP, admin telah menyiapkan materi ulangan akhir semester ganjil yang bisa anda baca pada tulisan: <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-ekonomi-peminatan-kelas" target="_blank">Contoh Soal UAS Ekonomi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban</a>.<br /> <br /> Ada 40 butir soal PAS (20 PG + 20 essay/uraian) yang bisa anda pelajari sebagai referensi belajar online sebelum menghadapi ujian akhir semester ganjil ekonomi peminatan yang sebenarnya.<br /> <br /> Berikut di bawah ini soal UAS/PAS ekonomi peminatan kelas 12 semester ganjil kurtilas edisi revisi dilengkapi kunci jawaban dengan pertanyaan dimulai dari nomor 1.<br /> <br /> 1. Pihak yang memiliki kepentingan terhadap perusahaan, tetapi tidak terlibat secara langsung dalam membuat berbagai kebijakan/keputusan operasional perusahaan disebut….<br /> a. Pihak intern<br /> b. Pihak ekstern<br /> c. Pihak utama<br /> d. Pihak investor<br /> e. Pihak bank<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 2. Pememimpin perusahaan sangat berkepentingan terhadap informasi akuntansi, karena….<br /> a. Merupakan orang yang bertanggung jawab atas kelangsungan dan kemajuan perusahaan<br /> b. Untuk dasar pembuatn keputusan<br /> c. Untuk dijadikan patokan data investor yang akan menanamkan modalnya di perusahaan<br /> d. Merupakan dasar untuk dijadikan laporan kepada pemilik perusahaan<br /> e. Untuk acuan dalam perencanaan perusahaan di periode berikutnya<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 3. Informasi akuntansi dapat dimengerti oleh pemakai bila dinyatakan dalam bentuk dan istilah yang sesuai dengan tingkat pengetahuan pemakai. Hal ini merupakan salah satu kualitas informasi akuntansi, yaitu….<br /> a. Konsisten<br /> b. Dapat dimengerti<br /> c. Perbandingan antara manfaat dan biaya<br /> d. Relevan<br /> e. Dapat diuji<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 4. Manfaat laporan informasi akuntansi paling tidak harus sama dengan biaya untuk membuat laporan tersebut. Biaya sebuah laporan akuntansi tidak boleh lebih besar daripada manfaat yang bisa diterima oleh pemakai informasi tersebut.<br /> Hal ini merupakan salah satu kuantitas informasi akuntansi, yaitu….<br /> a. Konsisiten<br /> b. Dapat dimengerti<br /> c. Perbandingan antara manfaat dan biaya<br /> d. Relevan<br /> e. Dapat diuji<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 5. Berikut fungsi informasi akuntansi bagi pemegang saham, yaitu….<br /> a. Memutuskan untuk menjual sebagian atas seluruh sahamnya<br /> b. Dijadikan patokan data untuk melakukan revaluasi aset<br /> c. Dijadikan patokan data untuk devaluasi aset<br /> d. Dijadikan sarana dan prasarana bagi pemegang saham untuk melakukan buy back saham<br /> e. Merupakan dasar untuk mengambil keputusan perencanaan usaha<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 6. Dalam masalah perpajakan, pemerintah perlu mengetahui keuntungan suatu perusahaan untuk….<br /> a. Menghitung besarnya pajak penghasilan perusahaan yang bersangkutan<br /> b. Menentukan besarnya pemasukan<br /> c. Menentukan besarnya pengeluaran<br /> d. Mengetahui rasionalitas perusahaan<br /> e. Mengetahui rentabilitas perusahaan<br /> Jawaban :a<br /> <br /> 7. Suatu bentuk gelar profesi seseorang dengan bobot yang dapat disamakan dengan bidang pekerjaan yang lain disebut gelar….<br /> a. Akuntan<br /> b. Utama<br /> c. Pembantu<br /> d. Umum<br /> e. Khusus<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 8. Akuntan independen yang memberikan jasa-jasanya atas dasar pembayaran tertentu dinamakan….<br /> a. Akuntan public<br /> b. Akuntan internal<br /> c. Akuntan pemerintah<br /> d. Akuntan pendidikan<br /> e. Akuntan jasa<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 9. Dalam neraca saldo terdapat beban perlengkapan kantor Rp750.000.000,00. Ternyata samapai dengan akhir priode, persedian yang masih ada di gudang Rp25.000.000,00. Jurnal penyesuaian yang harus dibuat, yaitu….<br /> a. Beban perlengkapan kantor (D) Rp500.000,00 dan perlengkapan kantor (K) Rp500.000,00<br /> b. Perlengkapan kantor (D) Rp250.000,00 dan beban perlengkapan kantor (K) Rp250.000,00<br /> c. Beban perlengkapan kantor (D) Rp250.000,00 dan perlengkapan kantor (K) Rp250.000,00<br /> d. Perlengkapan kantor (D) Rp750.000,00 dan beban perlengkapan kantor (K) Rp750.000,00<br /> e. Beban perlengkapan kantor (D) Rp750.000,00 dan perlengkapan kantor (K) Rp750.000,00<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 10. Ayat jurnal penyesuaian disusun untuk….<br /> a. Menyusun laporan keuangan<br /> b. Meyediakan lapangan kerja baru<br /> c. Mencerminkan kondisi keuangan perusahaan yang sebenarnya<br /> d. Menyeimbangkan jumlah debet dan kredit<br /> e. Menghilangkan perkiran-perkiraan yang membuat buruk laporan keuangan<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 11. Pada tanggal 1 Oktober 2016 dibayar beban iklan Rp7.200.000,00 untuk enam bulan dengan enam kali penerbitan, dicatat sebagai beban. Jumalh penyesuaian per 31 Oktober 2016, yaitu….<br /> a. Beban iklan (D) Rp1.200.000,00 dan kas (K) Rp6.000.000,00<br /> b. Beban iklan di muka (D) Rp6.000.000,00 dan beban iklan (K) Rp6.000.000,00<br /> c. Beban iklan (D) Rp6.000.000,00 dan iklan dibyar di muka (K) Rp6.000.000,00<br /> d. Beban iklan (D) Rp1.200.000,00 dan iklan di bayar di muka (K) Rp1.200.000,00<br /> e. Iklan di bayar di muka (D) Rp1.200.000,00 dan beban iklan (K) Rp1.200.000,00<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 12. Dalam neraca saldo terdapat beban perlengkapan jahit Rp2.850.000,00. Ternyata sampai dengan akhir periode, persedian yang masih ada di gudang Rp950.000,00. Jurnal penyesuaian yang harus di buat, yaitu….<br /> a. Beban perlengkapan jahit (D) dan perlengkapan jahit (K) Rp950.000,00<br /> b. Perlengkapan jahit (D) dan beban perlengkapan jahit (K) Rp950.000,00<br /> c. Beban perlengkapan jahit (D) Rp 1.900.000,00 dan perlengkapan jahit (K) Rp1.900.000,00<br /> d. Perlengkapan jahit (D) Rp1.900.000,00 dan beban perlengkapan jahit (K) Rp1.900.000,00<br /> e. Perlengkapan jahit (D) Rp2.850.000,00 dan beban perlengkapan jahit (K) Rp2.850.000,00<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 13. Jurnal yang dibuat untuk menyesuaikan akun agar menunjukkan keadaan sebenarnya adalah sebagai berikut….<br /> a. Jurnal penyesuaian<br /> b. Jurnal penutup<br /> c. Jurnal pembalik<br /> d. Jurnal umum<br /> e. Kertas kerja<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 14. Dalam jurnal penyesuaian, adanya berbagai akun-akun yang perlu disesuaikan di bawah ini, kecuali….<br /> a. Beban yang masih harus di bayar<br /> b. Perlengkapan habis pakai<br /> c. Penyusutan aktiva<br /> d. Pendapatan yang masih harus diterima<br /> e. Utang<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 15. Berikut bidang-bidang yang merupakan dalam perusahaan jasa, kecuali….<br /> a. Transportasi<br /> b. Komunikasi<br /> c. Hiburan<br /> d. Industri<br /> e. Reparasi<br /> Jawaban : d<br /> <br /> 16. Bagi perusahaan jasa, penyusutan aktiva tetap dapat digunakan….<br /> a. Untuk mengetahui perlengkapan yang bertambah<br /> b. Sebagai pemabayarn beban<br /> c. Untuk mengetahui penyusutan aktiva tetap tiap tahun<br /> d. Untuk mengetahui sisa perlengkapan yang telah dipakai<br /> e. Sebagai beban dibayar dimuka<br /> Jawaban : c<br /> <br /> <b>Baca juga:</b><br /> - <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-ekonomi-peminatan-kelas" target="_blank">Contoh Soal UAS/PAS Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban</a><br /> - <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-ekonomi-peminatan-kelas" target="_blank">Contoh Soal UAS Ekonomi Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban</a><br /> <br /> 17. Siklus akuntansi dalam perusahaan jasa<br /> (1) Bukti-bukti transaksi<br /> (2) Laporan keuangan<br /> (3) Jurnal umum<br /> (4) Jurnal pembalik<br /> (5) Posting buku besar<br /> (6) Neraca sisa<br /> Berikut yang merupakan tahap pencatatan dalam perusahaan jasa ditunjukan pada nomor….<br /> a. (1), (2), (4), dan (5)<br /> b. (1), (3), (5), dan (6)<br /> c. (2), (3), (4), dan (5)<br /> d. (1), (2), (3), dan (6)<br /> e. (1), (3), dan (5)<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 18. Ayat jurnal penyesuaian adalah ayat jurnal yang dibuat untuk….<br /> a. Mengetahui laporan rugi-laba<br /> b. Mengetahui keseimbangan buku besar<br /> c. Mengetahui keseimbangan neraca<br /> d. Mengetahui akun agar menunjukan keadaan sebenarnya<br /> e. Mengetahui tingkat kinerja manajer<br /> Jawaban : d<br /> <br /> 19. Pada tanggal 1 februari 2017, PT ASA menjual barang secara kredit kepada PT. LIA sebesar Rp6.000.000,00,- Pencatatan transaksi yang benar yang dilakukan oleh PT ASA pada kasus tersebut adalah….<br /> a. Persedian barang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> Utang dagang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> b. Piutang dagang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> penjualan <span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> c. Penjualan<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> piutang dagang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> d. Penjualan<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> Kas<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> e. Piutang dagang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> kas<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 20. Dari soal no. 49, Pencatatan transaksi yang dilakukan oleh PT. LIA menjadi….<br /> a. Persedian barang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> Utang dagang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> b. Piutang dagang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> Penjualan<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> c. Penjualan<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> piutang dagang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> d. Penjualan<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> Kas<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> e. Piutang dagang<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> kas<span style="white-space: pre;"> </span>Rp6.000.000,00,-<br /> Jawaban : a<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 21-40 ==> <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-ekonomi-peminatan-kelas" target="_blank">40 Contoh Soal UAS/PAS Ekonomi Peminatan Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Lengkap Part2</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-70610360852778423182021-04-05T08:48:00.000-07:002021-04-05T08:48:03.938-07:00170 Contoh Soal PTS SBK K13 Kelas 11 Semester 1 Lengkap dengan JawabanBersiap menghadapi UTS/MID atau kalau di Kurikulum 2013 kita menyebutnya dengan Penilaian Tengah Semester (PTS) Satu, admin telah mempersiapkan 170 contoh soal SBK yang bisa Anda jadikan referensi menghadapi pekan ulangan mata pelajaran Seni Budaya. Tidak hanya soal-soalnya saja, admin juga telah menyediakan jawabannya.<br /> <br /> Dengan adanya 170 contoh soal SBK, diharapkan tidak hanya siswa yang bisa terbantu dalam persiapan menghadapi PTS, tetapi Guru mata pelajaran seni budaya juga dapat menggunakannya untuk kepentingan pembuatan soal ulangan harian, ujian semester satu, bank soal dan lain sebagainya.<br /> <br /> Ada 3 Pokok bahasan materi yang materi bisa anda dapatkan dari 170 contoh soal PTS SBK kelas xi semester satu tulisan ini, diantaranya:<br /> <br /> <h3> 1. Materi Soal tentang Berkarya Seni Rupa</h3> Pada materi pertama ini, berisikan bab tentang Seni Rupa seperti: Berapresiasi Seni rupa, seni musik, seni tari, dan seni Teater. Selain itu, ada juga karya seni rupa tiga dimensi berdasarkan jenis, tema, dan nilai estetisnya. Berkarya seni rupa dua dan tiga dimensi dengan objek. Silahkan baca:<br /> <br /> a. <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-11" target="_blank">Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian pertama</a> (soal nomor 1-10)<br /> b. <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-11" target="_blank">Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian kedua</a> (soal nomor 11-20)<br /> c. <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-11" target="_blank">Contoh Soal Essay Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian pertama (soal nomor</a> (soal nomor 1-20)<br /> d. <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-11" target="_blank">Contoh Soal Essay Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian kedua</a> (soal nomor 21-35)<br /> <div> <br /></div> <br /> <h3> 2. Materi soal tentang Musik Barat</h3> Pada materi kedua ini, berisikan pokok bahasan tentang memahami konsep musik barat, pertunjukan musik barat. Baca:<br /> <br /> a. <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-11" target="_blank">Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian ketiga</a> (soal nomor 21-30)<br /> b. <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-11" target="_blank">Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian keempat</a> (soal nomor 31-40)<br /> c. <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-11" target="_blank">Contoh Soal Essay Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian ketiga</a> (soal nomor 36-55)<br /> d. <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-11" target="_blank">Contoh Soal Essay Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian keempat</a> (soal nomor 56-70)<br /> <br /> Kedua materi di atas berjumlah 110 butir soal (40 pilihan ganda dan 70 essay)<br /> <br /> <h3> 3. Materi PTS SBK</h3> Materi ini berisikan 2 materi di atas, tetapi dengan isi soal dan jawaban yang berbeda...memang materi ketiga ini dikhususkan untuk Penilaian tengah semester seni budaya kelas 11...<br /> <br /> Ada 50 soal (30 PG + 20 essay) yang ada pada materi ke-3 ini....dan anda bisa memulainya dengan membaca:<br /> <br /> <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-11" target="_blank">Contoh Soal PTS Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013</a><br /> <br /> Total keseluruhan dari materi satu sampai ketiga, semuanya berjumlah 170 soal lengkap dengan jawaban dan pembahasannya...<br /> <br /> <br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-14316436033936941202021-04-05T06:46:00.000-07:002021-04-05T06:46:00.608-07:0050 Soal Sejarah Kurikulum 2013 Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawaban Part-7<a href=" /search?q=50-soal-sejarah-kurikulum-2013-kelas-11" target="_blank">50 Soal Sejarah Kurikulum 2013 Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawaban bagian kelima</a> sampai <a href=" /search?q=50-soal-sejarah-kurikulum-2013-kelas-11" target="_blank">bagian keenam</a> (soal nomor 11-20), keduanya berbentuk pilihan ganda, berbeda dengan bagian ketujuh yang berbentuk essay/uraian.<br /> <br /> Berikut soal sejarah dengan kunci jawaban dimulai dari soal nomor 21.<br /> <br /> 21. Siapakah pendiri organisasi Indische Partij?<br /> Jawaban: pendiri organisasi Indische Partij adalah Tiga Serangkai, yaitu dr. Douwes Dekker, dr. Cipto Mangunkusumo, dan Ki Hajar Dewantara (Suwardi Suryaningrat)<br /> <div> <br /></div> 22. Pendidikan Nasional Indonesia Baru didirikan pada tahun 1931 oleh….<br /> Jawaban: Drs. Moh. Hatta dan Sultan Syahrir<br /> <br /> 23. Hasil penelitian Dr. Snouek Horgrunye di Aceh dibukukan dengan judul….<br /> Jawaban: De Acehers (Orang Aceh)<br /> <br /> 24. Upaya yang dilakukan organisasi modern untuk mencapai kemerdekaan Indonesia adalah dengan cara-cara modern, misalnya…..<br /> Jawaban: lewat media massa, demo, pemogokan buruh/pegawai, atau mengirimkan wakil-wakil di dewan rakyat (volksraad), agitasi massa, serta menggalang dukungan politik dari dunia luar.<br /> <br /> 25. Pendiri Sarikat Dagang Islam adalah….<br /> Jawaban: K.H. Samanhudi<br /> <br /> 26. Hari Kebangkitan Nasional diperingati setiap tanggal….<br /> Jawaban: 20 Mei<br /> <br /> 27. Perhimpunan Indonesia (PI) diketuai oleh….<br /> Jawaban: Noto Suroto<br /> <br /> 28. Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh….<br /> Jawaban: golongan pelajar<br /> <br /> 29. Hari Ibu diperingati setiap tanggal….<br /> Jawaban: 22 Desember<br /> <br /> 30. Sejarah mencatat Budi Utomo berdiri pada 20 Mei 1908 atas prakarsa….<br /> Jawaban: dr. Wahidin Sudirohusodo<br /> <br /> 31. Tujuan didirikannya Parindra adalah….<br /> Jawaban: tujuan Parindra yaitu memperkokoh semangat kebangsaan dan meningkatkan kesejahteraan rakyat, seperti mendirikan bank, koperasi, badan usaha perdagangan, rukun tani, poliklinik kesehatan, dan panti asuhan.<br /> <br /> 32.Jelaskan tentang organisasi Partai Nasional Indoenesia (PNI)!<br /> Jawaban: Partai Nasional Indonesia didirikan pada tanggal 4 Juli 1927 di Bandung. Tokoh pendirinya adalah Ir. Soekarno, Ir. Anwani, Mr. Sartono, Mr. Sunaryo, dan Mr. Budiarto yang dipimpin oleh Ir. Soekarno. PNI merupakan partai yang berasaskan nasionalisme (untuk kepentingan nasional). Pada tanggal 14 Desember 1929, para tokoh PNI ditangkap. Mereka diadili di Bandung. Di pengadilan, Ir. Soekarno mengajukan pidato pembelaan yang berjudul Indonesia Menggugat. Dalam pidatonya Ir. Soekarno mengecam penjajahan Belanda terhadap Indonesia. Akhirnya, para tokoh PNI yang diadili itu dijatuhi hukuman penjara dan pada tahun 1931 PNI dibubarkan.<br /> <br /> 33. KapanTrikoro Dharmo didirikan? Apa tujuannya?<br /> Jawaban: Trikoro Dharmo (Tiga Tujuan Mulia) berdiri pada 7 Maret 1915 di gedung perkumpulan Budi Utomo. Trikoro Dharmo bertujuan untuk mengadakan suatu tempat latihan untuk calon-calon pemuda Nasional.<br /> <br /> 34. Apa saja pergerakan nasional yang ada di Indonesia?<br /> Jawaban: organisasi pergerakan nasional yang pernah lahir di Indonesia antara lain, Budi Utomo, Sarikat Islam, Indische Partij, PNI, Partindo, PKI, Taman Siswa, Perhimpunan Indonesia, Parindra, Muhammadiyah, PPPKI, dan PPPI. Sedangkan organisasi pemuda diantaranya Trikoro Dharmo, Jong Celebes, Jong Sumatera Bond, PPPI, Jong Indonesia, dan Indonesia Muda. Demikian pula pada pergerakan kaum wanita Indonesia yang dipelopori oleh R.A. Kartini dan Dewi Sartika.<br /> <br /> 35. Sebutkan gagasan ideologi Perhimpunan Indonesia yang telah disetujui!<br /> Jawaban:<br /> a. Membentuk suatu negara Indonesia yang merdeka<br /> b. Partisipasi seluruh lapisan rakyat Indonesia dalam suatu perjuangan terpadu untuk mencapai kemerdekaan.<br /> c. Konflik kepentingan antara penjajah dan yang dijajah harus dilawan dengan mempertajam dan mempertegas konflik. Konflik ditujukan untuk melawan penjajah.<br /> d. Pengaruh buruk penjajah Belanda terhadap kesehatan fisik dan psikis bangsa Indonesia harus segera dipulihkan dan dinormalkan dengan cara terus berjuang mencapai kemerdekaan.<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 36-50 => 5<a href=" /search?q=50-soal-sejarah-kurikulum-2013-kelas-11" target="_blank">0 Soal Sejarah Kurikulum 2013 Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawaban Part-8</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-50246805235260604512021-04-05T06:13:00.000-07:002021-04-05T06:13:05.058-07:0015 Contoh Soal Essay Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban LengkapPart4<b>15 Contoh Soal Essay Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Lengkap Part4 untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK</b> - Contoh soal essay b. Inggris kelas xii semester ganjil K13 postingan ke-4 ini, berisikan materi yang sama dengan <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_15" target="_blank">20 contoh soal PG b. Inggris</a> sebelumnya, yaitu soal tentang application letter dan construct application letter (Bab 4). Selain itu, postingan ini merupakan lanjutan setelah siswa menyelesaikan <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_15" target="_blank">UTS/PTS bahasa Inggris</a>.<br /> <br /> Berikut di bawah ini, soal essay b. Inggris kelas 12 semester ganjil dilengkapi kunci jawaban kurtilas edisi revisi.<br /> <br /> <br /> <b>A. Fill in the blank with the correct answer in the box!</b><br /> <br /> 2838 Camphor Lane<br /> DeLand, FL 32720<br /> 386-555-2922<br /> Ms. Amanda Paulson<br /> Universal Orlando<br /> 1000 Universal Studios Plaza<br /> Orlando, Florida 32819-7610<br /> <br /> Dear Ms. Paulson<br /> My unique mix of previous work (1)….and my status as a University of Central Florida business student in my junior year studying (2)….,make me an ideal candidate for a summer intership with Universal Orlando<br /> My experinces in sales and customer relationship management, combined with my courses in marketing, have convinced me that hospitaly marketing is a career option I would like to explore.<br /> More importantly, an (3)….with Universal Orlando would be mutually benecial. Your (4)….has an excellent reputation for (5)….satisfaction, and I know that the combination of my experiences, education, and (6)….to excel will make me an asset to your marketing department.<br /> I am sure that it would be worth while for us to (7)….I will (8)….you within a week to arrange a meeting. Should you have any questions before that time, you may reach me via phone(386-555-2922) or via (9)….(christina@ucf.edu).<br /> Thank you for your (10)….and consideration<br /> <br /> Sincerely,<br /> Christina Appleton.<br /> <br /> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>time<br /> contact<br /> experience<br /> intership<br /> marketing<br /> motivation<br /> meet<br /> meet<br /> email <br /> company<br /> customer</td></tr> </tbody></table> <br /> <b>Answer :</b><br /> (1) Experience<br /> (2) Marketing<br /> (3) Internship<br /> (4) Company<br /> (5) Customer<br /> (6) Motivation<br /> (7) Meet<br /> (8) Contact<br /> (9) Email<br /> (10) Time<br /> <br /> <b>B. Read the following and answer the questions!</b><br /> <br /> Jakarta, July 22<sup>nd</sup> 2017<br /> Mr. Danu Wijaya<br /> Head of Human Resource Department<br /> PT. Bintang Abadi<br /> Jalan Mangga No. 89B<br /> Jakarta<br /> <br /> Dear Mr. Danu Wijaya<br /> Based on the job vacancy in Tempo Magazine at July 20<sup>th</sup>2017, I would like to apply in your company as an Accountant.<br /> I consider myself to be qualified for the job. I have years of experience in accounting and that might be an asset to your company, PT. Bintang Abadi, in aiming and reaching the company’s goals in the future.<br /> I got my bachelor degree in accounting 5 years ago and after that I completed a professional certification on tax. I have experience in accounting division in some companies and I am usually responsible for the preparation of monthly consolidate financial statements in the companies. I have experience in taking care of the management of the company and making public reporting<br /> Herewith the letter, I enclose my copy of Bachelor Degree Certificate, my academic transcript, my curriculum vitae, and my recent photograph with size of 4x6.<br /> I have high to be qualified for the job and that I can be the part of your company in the near future.<br /> <br /> Sincerely<br /> Citra Kirana<br /> <br /> 1. Who is the manager of Human Resources Departement?<br /> Answer : Mr. Danu Wijaya<br /> <br /> 2. Where does the job seeker get job vacancy?<br /> Answer : Tempo Magazine<br /> <br /> 3. How many years has the job seeker had experiences job?<br /> Answer : 4 years of experience in accounting<br /> <br /> 4. What are the experiences of the job seeker?<br /> Answer : She has experience in accounting division in some companies, responsible for the preparation of monthly consolidate financial statements in the companies, and experience in taking care of the management of the company and making public reporting<br /> <br /> 5. What is the education background of the job seeker?<br /> Answer : Bachelor degree in accounting<br /> <br /> <br /> <b>C. Answer the questions Based on the text!</b><br /> <br /> April 23<sup>rd</sup> 2017<br /> MS. PASSANA PONG<br /> The Adminstrative Oficer<br /> The Royal Thai Embassy in Manila<br /> <br /> Dear Ms. Pong<br /> I am a communications graduate from the University of the Philippines-Diliman with several years of working experience gained from some of the Philippines’ reputable private, a nongovernmental organization, and government.<br /> I am writing to apply for the position of Executive Assistant advertised on jobstreet.com.ph on April, 21<sup>st</sup>2017. This position particulary interests me because it would enable me to make full of my administrative and organizationl skills. I have well-developed written and oral communication skills that can be very useful in carrying out the duites for the above-mentioned position.<br /> On top of these competencies, I adhere to a work ethic and can effadhere to a work ethic and can effectively interact with people across all levels of the organization structure. I belive I can be an asset to you organization.<br /> My resume is enclosed with this cover letter. It shows my overall expertise and experience in the end. I would welcome the opportunity to discuss my suitable for the position and comply with your other requirements. I can be contacted during working hours at (632) 857-0100 local 1101.<br /> Thank you very much.<br /> <br /> Sincerely<br /> <br /> Ade Iwan<br /> Applicant<br /> <br /> <br /> 1. What is the name of company?<br /> Answer : The Royal Thai Embassy<br /> <br /> 2. What is the position of Ms. Passana Pong apply?<br /> Answer : The Administrative Officer<br /> <br /> 3. Where was the university Ade Iwan graduated?<br /> Answer : Communications graduate of the University of the Philippines-Diliman<br /> <br /> <b>Baca juga: </b><br /> - <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_15" target="_blank">Contoh Soal UAS/PAS Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban</a><br /> - <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_15" target="_blank">Contoh soal PAS b. Inggris kelas 10 semester ganjil kurikulum 2013</a><br /> <br /> 4. Where did he find job vacancy?<br /> Answer : Jobstreet.com.ph<br /> <br /> 5. What kind of text is about?<br /> Answer : Application letter<br /> <br /> Lanjut ke soal berikutnya (Bab 5) ==> <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_15" target="_blank">20 Contoh Soal Essay Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Lengkap Part5</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-55207140846720216392021-04-05T04:14:00.000-07:002021-04-05T04:14:00.384-07:00Contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda (Part-9)Melanjutkan tulisan <a href=" /search?q=contoh-soal-ekonomi-kelas-x-semester-1_22" target="_blank">Contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda bagian ke-8</a> (soal nomor 71-80), PG bagian kesembilan berisikan materi ekonomi tentang Lembaga Jasa Keuangan, seperti OJK (Otoritas Jasa Keuangan), Lembaga Jasa Keuangan Perbankan, dan Lembaga Keuangan Bukan Bank.<br /> <br /> Berikut, contoh soal PG ekonomi kelas 10 semester satu K13 dan kunci jawabannya untuk siswa SMA/MA/Sederajat, dimulai dari soal nomor 81 sampai dengan 90.<br /> <br /> 81. Otoritas Jasa Keuangan (OJK) adalah lembaga negara yang berfungsi menyelenggarakan sistem pengaturan dan pengawasan yang terintegrasi terhadap....<br /> a. keseluruhan kegiatan di dalam sektor jasa keuangan<br /> b. seluruh kegiatan ekonomi negara<br /> c. pembangunan negara<br /> d. sistem ekonomi<br /> e. sasaran ekonomi negara<br /> Jawaban: a<br /> <br /> 82. Kata bank berasal dari bahasa....<br /> a. Italia<br /> b. Prancis<br /> c. Belanda<br /> d. Arab<br /> e. Indonesia<br /> Jawaban: a<br /> <br /> 83. Berikut ini yang merupakan contoh lembaga keuangan adalah....<br /> a. perusahaan asuransi<br /> b. bank<br /> c. modal ventura<br /> d. perum pegadaian<br /> e. leasing<br /> Jawaban: b<br /> <br /> 84. Bank yang memiliki aktivitas menerima dana dari masyarakat dengan memberikan bunga sebagai bentuk balas jasa disebut bank....<br /> a. sentral<br /> b. swasta<br /> c. umum syariah<br /> d. BPR<br /> e. umum konvensional<br /> Jawaban: e<br /> <br /> 85. Simpanan seseorang kepada bank yang penarikannya hanya dapat dilakukan menurut syarat-syarat tertentu disebut....<br /> a. cek<br /> b. giro<br /> c. deposito berjangka<br /> d. tabungan<br /> e. wesel<br /> Jawaban: d<br /> <br /> 86. Bank yang modal dan keuntungannya dimiliki pemerintah adalah...<br /> a. bank swasta<br /> b. bank asing<br /> c. bank koperasi<br /> d. bank swasta dan pemerintah<br /> e. bank pemerintah<br /> Jawaban: e<br /> <br /> 87. Lembaga negara yang dibentuk berdasarkan UU No. 21 Tahun 2011, yaitu....<br /> a. bank<br /> b. asuransi<br /> c. OJK<br /> d. pegadaian<br /> e. dana pensiun<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 88. Cara yang dilakukan bank dalam rangka menghimpun dana dari masyarakat (funding) adalah dalam bentuk....<br /> a. kredit<br /> b. tabungan<br /> c. kliring<br /> d. transfer<br /> e. cek<br /> Jawaban: a<br /> <br /> 89. Berikut ini regulasi yang berkaitan dengan tugas bank umum adalah....<br /> a. UU No. 22 Tahun 1999<br /> b. UU No. 10 Tahun 1992<br /> c. UU No. 23 Tahun 1999<br /> d. UU No. 10 Tahun 1998<br /> e. UU No. 22 Tahun 1998<br /> Jawaban: d<br /> <br /> 90. Bank umum konvensional menggunakan sistem bunga, sementara itu bank syariah menggunakan prinsip....<br /> a. kerja sama<br /> b. bagi hasil<br /> c. sama rata<br /> d. keuntungan<br /> e. sosial<br /> Jawaban: b<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 91-100 => <a href=" /search?q=contoh-soal-ekonomi-kelas-x-semester-1_22" target="_blank">Contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda (Part-10) </a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-55162869373788398892021-04-05T00:00:00.000-07:002021-04-13T00:23:26.863-07:00Contoh Soal Essay Geografi Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part-8<b>Contoh Soal Essay Geografi Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part-8</b> - Melanjutkan <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-geografi-kelas-ix" target="_blank">soal essai geografi kelas 11 semester genap bagian ke-7</a> (soal nomor 86-95), soal essay bagian ke-8 berisikan materi yang sama, yaitu soal tentang mitigasi dan adaptasi penanggulangan bencana alam (Bab 3).<br /> <br /> Berikut dibawah ini, soal essay geografi kelas xi semester genap K13 edisi revisi dilengkapi kunci jawaban, dimulai dari pertanyaan nomor 96.<br /> <br /> 96. Contoh bencana alam antara lain….<br /> Jawaban: gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan lain-lain.<br /> <br /> 97. Bila terjadi gempa bumi tektonik yang berpotensi tsunami maka tindakan yang tepat adalah….<br /> Jawaban: lari atau berlindung ke tempat yang lebih tinggi<br /> <br /> 98. Pada saat terjadi gempa bumi, kita berada di dalam gedung yang seharusnya dilakukan adalah….<br /> Jawaban: berlindung di bawah meja<br /> <br /> 99. Abu Vulkanis yang dikeluarkan gunung api dapat….<br /> Jawaban: menyuburkan tanah<br /> <br /> 100. Salah satu gunung berapi paling aktif di Indonesia adalah….<br /> Jawaban: gunung merapi<br /> <br /> 101. ……Usaha yang dilakukan untuk mengurangi resiko bencana, baik melalui pembangunan fisik maupun penyadaran dan peningkatan kemampuan menghadapi ancaman bencana<br /> Jawaban: <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-geografi-kelas-ix" target="_blank">mitigasi</a> bencana alam<br /> <br /> 102. Campuran material letusan antara gas dan bebatuan yang suhunya antara 300-700<sup>o</sup>C adalah….<br /> Jawaban: awan panas<br /> <br /> 103. Meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam menghadapi serta mengurangi dampak/risiko bencana, sehingga masyarakat dapat hidup dan bekerja dengan aman merupakan tujuan…..<br /> Jawaban: mitigasi<br /> <br /> 104. Tanda-tanda akan terjadi bencana tsunami adalah….<br /> Jawaban: air laut yang tiba-tiba surut setelah terjadi gempa<br /> <br /> 105. Tujuan pembuatan lahan berundak di tebing-tebing pengunungan merupakan cara….<br /> Jawaban: mencegah erosi<br /> <br /> 106. Sebutkan ciri-ciri gunung api yang akan meletus!<br /> Jawaban:<br /> a. suhu di sekitar gunung naik<br /> b. mata air menjadi kering<br /> c. sering mengeluarkan suara gemuruh, kadang disertai getaran (gempa)<br /> d. tumbuhan di sekitar gunung layu<br /> e. binatang di sekitar gunung bermigrasi<br /> <br /> 107. Jelaskan karakteristik dari bencana gempa bumi!<br /> Jawaban:<br /> a. berlangsung dalam waktu yang sangat singkat<br /> b. lokasi kejadian tertentu<br /> c. akibatnya dapat menimbulkan bencana<br /> d. berpotensi terulang lagi<br /> e. belum dapat diprediksi<br /> f. tidak dapat dicegah, tetapi akibat yang ditimbulkan dapat dikurangi<br /> <br /> 108. Apa saja faktor yang dapat menyebabkan bencana banjir?<br /> Jawaban: berdasarkan penyebabnya, banir dapat dikategorikan dalam empat kategori, yaitu:<br /> a. Banjir yang disebabkan oleh hujan lebat yang melebihi kapasitas penyaluran sistem pengaliran air yang terdiri dari sistem sungai alamiah dan sistem drainase buatan manusia<br /> b. Banjir yang disebabkan meningkatnya muka air di sungai sebagai akibat pasang laut maupun meningginya gelombang laut akan badai.<br /> c. Banjir yang disebabkan oleh kegagalan bangunan air buatan manusia seperti bendungan, bendung, tanggul dan bangunan pengendalian banjir.<br /> d. Banjir akibat kegagalan bendungan alam atau penyumbatan aliran sungai akibat runtuhnya/longsornya tebing sungai.<br /> <br /> 109. Sebutkan daerah persebaran rawan gempa bumi di Indonesia!<br /> Jawaban: wilayah yang rawan gempa adalah Aceh, Sumatera Utara, Sumatera Barat, Bengkulu, Lampung, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Bali, Nusa Tenggara, Pulau Sulawesi, Kepulauan Maluku dan Papua.<br /> <br /> 110. Sebut dan Jelaskan dampak negatif bencana alam!<br /> a.letusan gunung berapi,<br /> b. tanah longsor,<br /> c. gempa bumi,<br /> d. banjir<br /> e. tsunami<br /> Jawaban:<br /> a. dampak negatif gunung berapi<br /> 1) Tercermarnya udara dngan abu gunung berapi yang mengandung bermacam-macam gas mulai dari Sulfur Dioksida atatu SO2, gas Hidrogen sulfide atau H2S, No2 atau Nitrogen Dioksida serta beberapa partikel debu yang berpotensi meracuni makhluk hiudp disekitarnya.<br /> 2) Dengan meletusnya suatu gunung berapai bisa dipastikan semua aktifitas penduduk disekitar wilayah tersebut akan lumpuh termasuk kegiatan ekonomi.<br /> 3) Semua titik yang dilalui oleh material berbahaya seperti lahar dan abu vulkanik panas akan merusak pemukiman warga<br /> 4) Lahar yang panas juga akna membua thutan di sekitar gunung rusak terbakar dan hal ini berarti ekosisem alamiah hutan terancam.<br /> 5) Material yang dikeluarkan oleh gunung berapi berpotensi menyebabkan sejumlah penyakit misalnya saja ispa.<br /> <br /> b. Dampak negatif tanah longsor<br /> 1) Korban jiwa<br /> 2) Rusakanya infrastruktur<br /> 3) Rusaknya sumber mata pencaharian warga<br /> 4) Buruknya sanitasi lingkungan<br /> <br /> c. Dampak negatif gempa bumi<br /> 1) Membuat banyak orang meninggal<br /> 2) Merusak fasilias umum<br /> 3) Wilayah menjadi rusak<br /> 4) Banyak pengangguran karena kantornya hancur<br /> 5) Berkurangnya sumber daya alam dan sumber daya manusia<br /> <br /> d. Dampak negatif Banjir<br /> 1) Merusak sarana dan prasarana rumah, gedung, jembatan, jalan<br /> 2) Memutuskan jalur transportasi, akibat genangan air maka jalur transportasi jadi tidak bisa dilalui<br /> c) Bisa merusak dan bahkan menghilangkan peratalan, perlengkapan, harta benda lainnya<br /> d) Bisa mengakibatkan pemadaman listrik, karena ada genangan air maka listrik diwilayah tersebut harus dipadamkan karena bisa berbahaya<br /> e) Menganggu aktivitas sehari-hari, tidak bisa keluar rumah, tidak bisa ke kantor, sekolah<br /> <br /> e. Dampak negatif Tsunami<br /> 1) Merusak apa saja yang dilaluinya. Bangunan, tumbuh-tumbuhan, dan mengakibatkan korban jiwa manusia serta menyebabkan genangan, pencemaran air asin lahan pertanian, tanah, dan air bersih<br /> 2) Banyak tenaga kerja ahli yang menjadi korban sehingga sulit untuk mencari lagi tenaga ahli yang sesuai dalam bidang pekerjaannya<br /> 3) Pemerintah akan kewalahan dalam pelaksanaan pembangunan pasca bencana karena faktor dana yang besar.<br /> <br /> Lanjut ke soal penilaian akhir tahun => <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-geografi-kelas-ix" target="_blank">Contoh Soal UAS/PAT Geografi Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-51331095439122022532021-04-04T21:19:00.000-07:002021-04-04T21:19:00.382-07:00Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 (Wajib) Part-3Melanjutkan tulisan <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-bahasa-indonesia_31" target="_blank">Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 (Wajib) bagian kedua</a> (soal nomor 11-20), bagian ketiga berisikan materi yang sama dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-bahasa-indonesia_31" target="_blank">PG Bahasa Indonesia bagian kelima</a> dan <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-bahasa-indonesia_31" target="_blank">keenam</a>, yaitu tentang "Teks Biografi".<br /> <div> <br /></div> <div> Berikut, contoh soal essay B. Indonesia Kelas 10 semester genap beserta jawabannya bagian ke-3, dimulai dari soal nomor 21.</div> <div> <br /></div> <div> <div> 21. Jelaskan pengertian biografi berdasarkan kata dasarnya....</div> <div> Jawaban: Biografi berasala dari bahasa Yunani, bios berarti hidup dan graphien berarti tulis. Berdasarkan kata dasarnya tersebut, biografi dapat diartikan sebagai sebuah tulisan yang membahas tentang kehidupan seseorang.</div> <div> <br /></div> <div> 22. Sebutkan ciri-ciri dari teks biografi....</div> <div> Jawaban: </div> <div> a. Biografi memiliki struktur yang terdiri atas orientasi, peristiwa atau masalah, serta reorientasi.</div> <div> b. Biografi memuat informasi berupa fakta serta disajikan dalam bentuk narasi.</div> <div> c. Fakualnya (fakta) berdasarkan pengalaman hidup seseorang yang dicertakan dalam tokoh biografi tersebut.</div> <div> <br /></div> <div> 23. Siapa saja yang dapat diceritakan dalam teks biografi? Jelaskan dengan bahasamu sendiri dengan singkat....</div> <div> Jawaban: Biografi dapat mengisahkan tentang kehidupan seseorang tokoh penting atau terkenal maupun tidak terkenal. Namun, kebanyakan biografi bercerita tentang tokoh sejarah, tokoh idola, dan </div> <div> Sebagainya.</div> <div> <br /></div> <div> 24. Jelaskan tentang jenis-jenis biografi....</div> <div> Jawaban: penulisan biografi dapat berbentuk hanya beberapa baris kalimat, bahkan dalam bentuk buku. Untuk jenis biografi singkat hanya menjelaskan tentang fakta-fakta daru kehidupan seseorang serta peran pentingnya, tetapi dikisahkan lebih detail serta dituliskan dengan gaya cerita yang baik.</div> <div> <br /></div> <div> 25. Sebutkan manfaat yang diambil dari sebuah biografi.....</div> <div> Jawaban: Manfaat biografi yaitu dapat meneladani sikap dan perilaku tokoh, mempelajari makna hidup, dan mencontoh keberhasilan hidup tokoh.</div> <div> <br /></div> <div> <br /></div> <div> 26. Bahan-bahan apa saja yang dibutuhkan dalam pembuatan biografi.....</div> <div> Jawaban: </div> <div> a. Bahan utama berupa benda-benda, seperti buku harian, suarat-surat, kliping koran, dan sebagainya.</div> <div> b. Bahan pendukung berupa biografi lain, buku referensi atau sejarah yang memaparkan peranan orangdalam biogarfi tersebut, dan sebagainya.</div> <div> <br /></div> <div> 27. Sebutkan berbagai unsur kebahasaan yang aa dalam teks biografi....</div> <div> Jawaban: Unsur- unsur kebahasaan yang ada dalam teks biografi, antara lain kata hubung, rujukan kata, waktu, aktivitas, tempat, dan kata kerja.</div> <div> <br /></div> <div> 28. Jelaskan perbedaan antara biografi singkat dengan biografi panjang....</div> <div> Jawaban: untuk biografi singkat hanya menjelaskan tentang fakta-fakta dari kehidupan seseorang serta peran pentingnya. Adapun untuk biografi panjang meliputi berbagai informasi bersifat penting, tetapi dikisahkan lebih detail serta dituliskan dengan gaya cerita yang baik.</div> <div> <br /></div> <div> 29. Mengapa saat ini penyajian biografi ditulis secara kronologis....</div> <div> Jawaban: penyajian biografi saat ini, biasanya ditulis secara kronologis. Berdasarkan hal tersebut berarti teks biografi termasuk teks naratif yang tergolong pada teks marko. Sebagai teks makro, teks biografi memiliki struktur teks yang tidak harus sama, bergantung pada bagaimana penulis menyampaikan gambaran tentang tokoh dan pristiwa yang dialaminya.</div> <div> <br /></div> <div> 30. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam penulisan teks biografi....</div> <div> Jawaban: a. Mengandung keaslian (autentik) sesuai dengan peristiwa sebenarnya dilengkapi bukti yang akurat.</div> <div> b. Memberikan gambaran utuh tentang kepriadian tokoh dengan cara menguraikan secara seimbang antara kelebihan dan kekurangannya, meliputi prestasi yang pernah diraih, pengorbanan yang dilakukan, jasa yang pernah disumbangkan kepada bangsa dan negara, juga kebiasaan kurang baik yang dimiliki.</div> <div> c. Disajikan dalam bentuk wacana yang indah berupa gabungan antara narasi dan deksripsi.</div> <div> d. Menggunakan pola penulisan utuh dan berkesinambungan meskipun di dalamnya terdiri atas bagian-bagian cerita yang terpisah.<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 31-40 => <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-bahasa-indonesia_31" target="_blank">Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 (Wajib) Part-4</a></div> </div> Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-79241390129960408622021-04-04T08:48:00.000-07:002021-04-04T08:48:01.997-07:00145 Contoh Soal UTS/PTS Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban<b>145 Contoh Soal UTS/PTS Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban </b>- Soal-soal ulangan tengah semester ganjil atau penilaian tengah semester ekonomi peminatan K13 edisi revisi untuk siswa SMA/MA kelas 11, berisikan materi mulai dari soal tentang pendapatan nasional (Bab 1) sampai dengan Bab 3, "Ketenagakerjaan". Selain itu, bagi anda yang saat ini masih menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP, silahkan baca tulisan admin sebelumnya: <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">Contoh Soal UTS Ekonomi Kelas XI Semester I dan Jawaban</a> (60 soal PG + essay)<br /> <br /> Ada 145 butir soal UTS ekonomi peminatan (60 pilihan ganda + 85 essai/uraian) yang telah admin rangkum, dan bisa anda jadikan referensi belajar sebelum menghadapi pekan ulangan yang sebenarnya. Selain itu, bagi guru mapel ekonomi, soal-soal yang ada ini bisa dijadikan acuan dalam pembuatan soal ulangan ataupun menjadi perbendaharaan soal/bank soal.<br /> <br /> Berikut dibawah ini, soal ekonomi kurtilas dilengkapi kunci jawabannya.<br /> <h3> 1. Soal-soal mengenai Pendapatan Nasional (Bab 1)</h3> Berisikan materi tentang pengertian dan manfaat pendapat nasional, komponen-komponen pendapatan nasional, metode perhitungan pendapatan nasional sampai pendapatan per kapita, silahkan baca:<br /> a. <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">Contoh Soal PG Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban</a> (bagian ke-1) sampai dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">soal pg ekonomi peminatan kelas 11 K13 semester ganjil bagian ke-2</a><br /> b. <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">Contoh Soal Essay Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban</a> (bagian ke-1) sampai <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">soal essay ekonomi peminatan kurtilas kelas 11 bagian ke-2</a><br /> <br /> <h3> 2. Soal ekonomi mengenai Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi (Bab 2)</h3> Berisikan soal mengenai pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi silahkan baca:<br /> a. <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">contoh soal pg ekonomi peminatan kelas 11 semester 1 K13 bagian ke-3</a> sampai dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">soal pg ekonomi bagian ke-4</a><br /> b. <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">contoh soal essay ekonomi peminatan kelas 11 semester 1 k13 bagian ke-3</a> sampai dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">soal essai ekonomi bagian ke-4</a><br /> <br /> <h3> 3. Soal ekonomi mengenai ketenagakerjaan (Bab 3)</h3> Berisikan soal tentang pengertian ketenagakerjaan, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja, upaya meningkatkan kualitas tenaga kerja, sistem upah dan pengganguran. Silahkan baca postingan:<br /> a. <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">contoh soal pg ekonomi peminatan kelas 11 semester 1 K13 bagian ke-5</a> sampai dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">soal pg ekonomi bagian ke-6</a><br /> b. <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">contoh soal essay ekonomi peminatan kelas 11 semester 1 k13 bagian ke-5</a> sampai dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi" target="_blank">soal essai ekonomi bagian ke-6</a><br /> <br /> Demikianlah postingan lengkap 145 contoh soal uts/pts ekonomi peminatan...semoga bermanfaat.Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-12405857703823849652021-04-04T06:46:00.000-07:002021-04-04T06:46:01.037-07:0050 Contoh Soal UTS/PTS Prakarya & KWU kelas XII Semester 1 kurikukulum 2013 Beserta Jawaban<b>50 Contoh Soal UTS/PTS Prakarya & KWU kelas XII Semester 1 kurikukulum 2013 Beserta Jawaban</b> - Soal-soal ulangan tengah semester ganjil prakarya dan kewirausahaan K13 edisi revisi SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat postingan ini, berisikan mulai dari materi <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-prakarya-kwu-kelas-xii" target="_blank">soal latihan tentang Kerajinan untuk Pasar Lokal</a> (Bab 1) sampai dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-prakarya-kwu-kelas-xii" target="_blank">soal prakarya tentang Wirausaha Jasa Profesi dan Profesionalisme </a>(Bab 2). Soal-soal prakarya yang ada, diharapkan dapat menjadi referensi belajar siswa sebelum menghadapi pekan ulangan. Selain itu, bagi guru mapel prakarya bisa dijadikan acuan dalam pembuatan soal/perbendaharaan soal.<br /> <br /> Sebelumnya, admin juga telah memposting rangkuman soal-soal penilaian tengah semester ganjil kelas 10 dan 11, yang bisa anda baca pada tulisan:<br /> - <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-prakarya-kwu-kelas-xii" target="_blank">150 Soal PTS Prakarya dan KWU Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013</a><br /> - <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-prakarya-kwu-kelas-xii" target="_blank">200 Soal UTS Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban</a><br /> <br /> Lanjut ke soal UTS kelas 12...<br /> <br /> Ada sekitar 50 butir soal (30 pilihan ganda + 20 essay) yang ada di postingan ini.....<br /> <br /> Berikut dibawah ini, soal uts prakarya kurtilas dilengkapi kunci jawaban dengan pertanyaan dimulai dari nomor 1.<br /> <br /> 1. Dalam riset bahan baku limbah harus diperhatikan beberapa hal diantaranya, kecuali….<br /> a. Bahan baku harus selalu tersedia<br /> b. Limbah mudah didapat<br /> c. Memiliki kerja sama (MOU) dengan pemilik limbah<br /> d. Bahan baku hanya tersedia selama 1 tahun<br /> e. Transportasi untuk bahan baku mudah<br /> Jawaban : d<br /> <br /> 2. Cara untuk mengembangkan upaya berfikir inovatif adalah….<br /> a. Percaya pada diri sendiri<br /> b. Keharusan untuk bertindak efektif<br /> c. Percaya pada sumber ide<br /> d. Keharusan memperluas wawasan<br /> e. Keharusan menganalisis peluang usaha<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 3. Pengembangan produk kerajinan hiasan adalah….<br /> a. Memproduksi produk kerajinan hiasan dari awal<br /> b. Memproduksi produk kerajinan yang sudah ada kemudian dikembangkan menjadi produk lain<br /> c. Memproduksi produk kerajinan hiasan tanpa ada perubahan dari awal membuat<br /> d. Produk kerajinan yang dibuat dan diperbanyak di pabrik modern<br /> e. Produk kerajinan hiasan rumahan dikembangkan jadi produk pabrik<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 4. Pendekatan untuk memperoleh ide produk hiasan, kecuali….<br /> a. Siapa calon pembeli dan bagaimana seleranya<br /> b. Eksplorasi material untuk inovasi estetik baru<br /> c. Pikirkan suatu tempat dan hiasan apa yang dibutuhkan di tempat itu<br /> d. Berkunjung ke daerah lain dan melihat<br /> e. Membuat produk kemudian memasarkannya secara door to door<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 5. Kemasan yang bagus adalah kemasan yang memiliki tiga bagian, yaitu….<br /> a. Sekunder-primer-tersier<br /> b. Tersier-skunder-primer<br /> c. Tersier-primer-skunder<br /> d. Primer-tersier-sekunder<br /> e. Primer-sekunder-tersier<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 6. Rancangan produk terwujud melalui kegiatan wirausaha dengan di dukung oleh ketersediaan sumber daya. Sumber daya yang dikelola dalam sebuah wirausaha diantaranya, kecuali….<br /> a. Manusia<br /> b. Modal<br /> c. Cara kerja<br /> d. Promosi<br /> e. Pasar<br /> Jawaban : d<br /> <br /> 7. Berikut yang termasuk ke dalam hiasan eksterior adalah….<br /> a. Kincir angina<br /> b. Lukisan<br /> c. Frame foto<br /> d. Lampu hias<br /> e. Gelang<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 8. Sisa suatu usaha atau dalam suatu proses kegiatan disebut….<br /> a. Bahan baku<br /> b. Limbah<br /> c. Kerajinan<br /> d. Bahn jadi<br /> e. Bahan ½ jadi<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 9. Sebuah produk hiasan pada umumnya terdiri atas bahan utama dan bahan pendukung, Hal yang termasuk ke dalam bahan pendukung pada kerajinan bingkai foto, kecuali….<br /> a. Aksesoris<br /> b. Lem<br /> c. Paku<br /> d. Kayu<br /> e. Cat<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 10. Berikut salah satu upaya memanfaatkan limbah kemudian diproses menjadi sebuah kerajinan hiasan, kecuali….<br /> a. Menyelamatkan lingkungan<br /> b. Menghancurkan lingkungan<br /> c. Melindungi lingkungan<br /> d. Menyayangi lingkungan<br /> e. Menjaga lingkungan<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 11. Rumus untuk menghitung harga pokok produksi adalah….<br /> a. Biaya bahan baku dibagi jumlah produk<br /> b. Biaya produksi dibagi jumlah produk<br /> c. Biaya tenaga kerja dibagi jumlah produk<br /> d. Biaya promosi + biaya karyawan + bahan baku dibagi jumlah produk<br /> e. Semua salah<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 12. Tahapan quality control dalam proses wirausaha terdapat pada tahapan….produksi<br /> a. Proses<br /> b. Pra<br /> c. Persiapan<br /> d. Evaluasi<br /> e. Promosi<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 13. Berikut yang termasuk ke dalam bahan baku limbah plastic keras adalah….<br /> a. Plastik bekas ditergen<br /> b. Koran bekas<br /> c. Kaca bekas potongan<br /> d. Botol plastik sisa minuman<br /> e. Kulit jagung<br /> Jawaban : d<br /> <br /> 14. Berikut contoh hiasan eksterior, kecuali….<br /> a. Miniatur patung<br /> b. Pot bunga<br /> c. Lampu duduk<br /> d. Lampu taman<br /> e. Tirai rumah<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 15. Contoh produk hiasan yang memiliki fungsi hias dan fungsi pakai, kecuali….<br /> a. Gelang<br /> b. Lukisan<br /> c. Lampu hias<br /> d. Nomor rumah<br /> e. Lonceng<br /> Jawaban : b<br /> <br /> Lanjut ke soal penilaian tengah semester ganjil nomor 16-30 ==> <a href=" /search?q=contoh-soal-pg-prakarya-kwu-kelas-xii" target="_blank">50 Contoh Soal UTS/PTS Prakarya & KWU kelas XII Semester 1 kurikukulum 2013 Beserta Jawaban Part2</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-6608503159042297952021-04-04T06:13:00.000-07:002021-04-04T06:13:05.406-07:0020 Contoh Soal Essay Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban LengkapPart3<b>20 Contoh Soal Essay Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Lengkap Part3 untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK</b> - Contoh soal essay B. Inggris kelas xii semester ganjil K13 yang sedang anda baca ini, berisikan materi yang sama dengan <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_14" target="_blank">20 contoh soal PG B. Inggris</a> sebelumnya (Bab 3), yaitu soal tentang caption text dan construct caption.<br /> <br /> Tentunya berbeda dengan <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_14" target="_blank">35 contoh soal essay b. Inggris kelas 12</a> (Bab 1) dan <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_14" target="_blank">20 contoh soal essay b. Inggris</a> (Bab 2) yang telah admin publish sebelumnya.<br /> <br /> Berikut dibawah ini soal essay bahasa Inggris tentang caption text dan construct text dilengkapi kunci jawaban.<br /> <br /> <b>A. Fill in the blanks with correct answer!</b><br /> <br /> 1. I would reather have coffee….tea (Instead of/Instead on)<br /> Answer : Instead of<br /> <br /> 2. ……the rains, we went out. (Inspite of/Despite of)<br /> Answer : In spite of<br /> <br /> 3. …..fire, break glass to escape. (On case OF/In case of)<br /> Answer : In case<br /> <br /> 4. I am standing here…..my colleagues (of behalf on/on behalf of)<br /> Answer : On behalf<br /> <br /> 5. We solved the problem….a new device developed by our engineers. (by means on/by means of)<br /> Answer : By means<br /> <br /> 6. ……, I had a happy childhood. (of the whole/on the whole)<br /> Answer : On the whole<br /> <br /> 7. Can you help me….? (on the whole/on the whole)<br /> Answer : Me in any way?<br /> <br /> 8. She didn’t allow cancer to discourage her…..she began to work twice as hard (off the contrary/on the contrary)<br /> Answer : On the contary<br /> <br /> 9. …..we are impressed with her performance. (on general/in general)<br /> Answer : In general<br /> <br /> 10. I am seeing him in May ….in june. (or/and)<br /> Answer : Or<br /> <br /> <b>B. Answer the Following questions based on the Text!</b><br /> <b><br /></b> <br /> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhooD1T-pPC6uOWLCezwafxZnPB2STzB_X3aA11Z_QtZmzyvhYwXReJRxlbbp2x_STKmoJeRNKc5QTOiEOFwrQEFNEVtfji9RVZwDY7z22ltzrH0YLIIDpZVrnbFUUSXDQzQ8yYUKzWh4Nj/s1600/2kucing.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="162" data-original-width="339" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhooD1T-pPC6uOWLCezwafxZnPB2STzB_X3aA11Z_QtZmzyvhYwXReJRxlbbp2x_STKmoJeRNKc5QTOiEOFwrQEFNEVtfji9RVZwDY7z22ltzrH0YLIIDpZVrnbFUUSXDQzQ8yYUKzWh4Nj/s320/2kucing.png" width="320" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="font-size: medium; text-align: center;"> Me and you is friends</div> <div style="font-size: medium; text-align: center;"> You smile, I smile…</div> <div style="font-size: medium; text-align: center;"> You hurt, I hurt…</div> <div style="font-size: medium; text-align: center;"> You cry, I cry…</div> <div style="font-size: medium; text-align: center;"> You jump off Bridge</div> <div style="font-size: medium; text-align: center;"> I gonna miss your E-Mails</div> </td></tr> </tbody></table> 1. What is the text about?<br /> Answer : Friendship<br /> <br /> 2. What is the message of it?<br /> Answer : A friend should care to others<br /> <br /> 3. Why does the caption use two cats?<br /> Answer : Represent two friend that one is care each other<br /> <br /> 4. What is the meaning of ‘bridge’ in Indonesia?<br /> Answer : Jembatan<br /> <br /> 5. Is it funny or education caption? Why?<br /> Answer : It is an education because we can learn how to truth our friends<br /> <br /> <b>Baca juga: </b><br /> - <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_14" target="_blank">Contoh Soal UAS/PAS Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban</a><br /> - <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_14" target="_blank">Contoh soal PAS b. Inggris kelas 10 semester ganjil kurikulum 2013</a><br /> <br /> <br /> <b>C. Answer the following question correctly!</b><br /> <br /> 1. What is caption?<br /> Answer : Short writing to complete a picture. Caption used to give stressing a content of article, report, essay, etc<br /> <br /> 2. What is generic structure of caption?<br /> Answer : The little. The lead, section headings<br /> <br /> 3. What are the language features of caption?<br /> Answer : Exclamation, question, adjective phrase, prepositional phrase<br /> <br /> 4. What is the message of caption?<br /> Answer : Words that someone wants to send to the readers or viewers<br /> <br /> 5. How to make a caption?<br /> Answer :<br /> a. Observe the picture or video that you will give the caption<br /> b. Find out the message from the picture before you write the caption<br /> c. Write a sentence or phrase under the picture<br /> <br /> Lanjut ke soal penilaian tengah semester ganjil ==> <a href=" /search?q=20-contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas_14" target="_blank">35+ Contoh Soal UTS/PTS Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Lengkap</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-19432871890926608242021-04-04T04:14:00.000-07:002021-04-04T04:14:00.848-07:00Contoh Soal Bahasa Inggris Kelas XII Semester 2 Beserta JawabanPart-7Contoh Soal Bahasa Inggris Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-7 adalah lanjutan <a href=" /search?q=contoh-soal-bahasa-inggris-kelas-xii_9" target="_blank">soal B. Inggris bagian ke-6</a> (soal nomor 61-72) dengan materi yang sama, bagian ketujuh dimulai dari soal nomor 73 berikut ini:<br /> <br /> <i>The following text is for questions no. 73-76.</i><br /> <br /> <span style="white-space: pre;"></span>The sense of taste is one of a person’s five senses. We taste with the help of taste buds on the tongue.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>There are four main kinds of taste: sweet, sour, salty, and bitter. All other taste are just mixture of two or more of these main types.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>The surface of the tongues has more than fifteen thousand taste buds (or cells). These are connected to the brain by special nerves which send the so-called taste messages.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>When the tongue comes into contact with food of any kind, the taste buds will pick up the taste. The nerves then send a message to the brain. This will make us aware of the taste. This happens in just a few seconds.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>There are four kinds of taste buds, each of which is sensitive to only a particular taste. These four groups are located in different parts of the tongue.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>The taste buds for salty and sweet taste are found round the tip of the tongue and along its sides. Sour taste can be picked up only at the sides of the tongue. The taste buds of the bitter taste are found at the innermost edge of the tongue. There are taste buds at the center of the tongue.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>The sentence of smell and sight can affect taste. The delicious smell of food increases its taste. Similarly, attractive colors can make food appear tastier and more delicious. If food does not smell good or is dull-colored, it will not look tasty and may not taste good at all.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>Very hot or cold sensations can make the taste buds insensitive. Food that is too hot or too cold, when placed in the mouth, will have no taste at all.<br /> <br /> 73. We can taste any kind of food because of….<br /> a. the delicious smell of food<br /> b. the four main kind of taste<br /> c. the taste buds on the tongue<br /> d. the senses of smell and sight<br /> e. the taste buds round the tip of the tongue<br /> Jawaban: c<br /> Pembahasan: Penjelasan tentang hal ini terdapat pada paragraf pertama, kalimat ke-2.<br /> <br /> 74. When we eat very hot or cold food….<br /> a. the food will lose its taste<br /> b. the food won’t smell good<br /> c. the taste of the food increases<br /> d. the taste buds will be sensitive<br /> e. the taste buds will be very responsive<br /> Jawaban: a<br /> Pembahasan: Sesuai dengan paragraf kedelapan, kalimat kedua.<br /> <br /> 75. The senses of smell and sight….<br /> a. increase the taste of food<br /> b. affect the taste of food<br /> c. make food more delicious<br /> d. make food look good<br /> e. make food attractive<br /> Jawaban: b<br /> Pembahasan: Penjelasan tentang hal ini terdapat pada paragraf ke-7, kalimat pertama.<br /> <br /> 76. The purpose of the text is….<br /> a. to explain how we can taste any food in the mouth<br /> b. to give a report about the sense of taste<br /> c. to inform how important the tongue is<br /> d. to describe the use of the tongue<br /> e. to tell the taste of food<br /> Jawaban: b<br /> <br /> <i>The following text is for questions no. 77-79.</i><br /> <br /> <span style="white-space: pre;"></span>Lyme Regis is a beautiful old seaside town, with a busy little harbor, beaches, and lovely walks, either by the sea or in the country nearby. For children, there is the Marine Aquarium and Dinosaur land, and in the summer you can escape from the crowds and relax in the Jane Austen Gardens with beautiful views over the sea. There are many interesting old streets with cafes and restaurant. The best restaurant is the Pilot Boat down the beach. It has very good food and excellent wine.<br /> <br /> 77. Many tourist are interested in coming to Lyme Regis.<br /> This means that Lyme Regis is….<br /> a. amazing<br /> b. excellent<br /> c. attractive<br /> d. delightful<br /> e. advantageous<br /> Jawaban: c<br /> Pembahasan: Banyak wisatawan yang tertarik datang ke Lyme Regis karena Lyme Regis menarik.<br /> <br /> 78. The purpose of the text is….<br /> a. to describe Lyme Regis<br /> b. to describe the way people live<br /> c. to describe how Lyme Regis<br /> d. to inform some beautiful place<br /> e. to amuse readers with a beautiful object<br /> Jawaban: a<br /> Pembahasan: Tujuan teks tersebut adalah untuk menggambarkan Lyme Regis.<br /> <br /> 79. “…. and in the summer you can <i>escape from</i> the crowds….”<br /> The italicized phrase means….<br /> a. find<br /> b. keep<br /> c. loose<br /> d. avoid<br /> e. release<br /> Jawaban: d<br /> Pembahasan: Escape from sama artinya dengan menghindari (avoid).<br /> <br /> <i>The following text is for questions no. 80-84.</i><br /> <br /> <span style="white-space: pre;"></span>MELBOURNE, Jan 22 (UPI) – Fire departments in four Australians states are to controls bush fires fanned by strong winds and searing temperatures.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>The Australians reported Sunday that blazes continued to burn in South Australia, Tasmania, Western Australia and Victoria, where up to six homes have been destroyed.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>In South Australia, much of Adelaide is engulfed in thick smoke. The firefighters who are confronted by blast-furnace winds try to bring the flames under control.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>At Robertstown in the state’s mid-north, more than 2,500 acres of land have already burned. Another bush fire, started by lightning, charred the earth near Mouth Flat on the southern side of Kangaroo Island, while Ngarkat Conversation Park, in the State’s, upper-southeast is also set ablaze.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>A 7, 500-acres fire at Mount Agnew in Zeehan, in the state’s west, broke containment lines Saturday afternoon, jumping a road and coming close to homes.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>The most serious fires were in Victoria, where up to six homes were destroyed by a fire near the town of Anakie, 36 miles west of Melbourne.<br /> <span style="white-space: pre;"></span>In Tasmania, failing temperatures and patchy rain brought some relief to firefighters, who continued to monitor 22 blazes across the state.<br /> <br /> 80. The writer wrote the text to…. readers about newsworthy events in four Australian states.<br /> a. entertain<br /> b. persuade<br /> c. explain<br /> d. inform<br /> e. amuse<br /> Jawaban: d<br /> Pembahasan: Teks tersebut bertujuan untuk memberi informasi kepada para pembaca.<br /> <br /> 81. What is the text about?<br /> a. fires in some areas of Australia<br /> b. weather effect on fire<br /> c. the effect of fires<br /> d. the danger of fire<br /> e. the cause of fire<br /> Jawaban: a<br /> Pembahasan: Teks tersebut tentang kebakaran yang terjadi di beberapa wilayah di Australia.<br /> <br /> 82. The fires increasingly happened in some parts of Australia because of….<br /> a. strong winds and searing temperatures<br /> b. falling temperatures<br /> c. thick smoke<br /> d. heavy rain<br /> e. lighting<br /> Jawaban: a<br /> Pembahasan: Penjelasan tentang hal ini terdapat pada awal teks.<br /> <br /> 83. The reporter most likely got the information form….<br /> a. visitors<br /> b. tourists<br /> c. commuters<br /> d. firefighters<br /> e. homeless people<br /> Jawaban: d<br /> Pembahasan: Para reporter kemungkinan memperoleh informasi tersebut dari pemadam kebakaran.<br /> <br /> 84. “…. while Ngarkat Conversation Park, in the state’s upper-southeast, is also <i>set ablaze</i>.” (Paragraph 4)<br /> What do the italicized words mean?<br /> a. dangerous<br /> b. covered<br /> c. isolated<br /> d. on fire<br /> e. at risk<br /> Jawaban: d<br /> Pembahasan: “Set ablaze” sama artinya dengan “on fire”.<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 85-95 => <a href=" /search?q=contoh-soal-bahasa-inggris-kelas-xii_9" target="_blank">Contoh Soal Bahasa Inggris Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-8</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-49353753852890549842021-04-04T00:00:00.000-07:002021-04-13T00:23:11.516-07:00Contoh Soal Essay PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabannyaSoal-soal uraian/essay Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang sedang Anda baca ini, berisikan materi yang sama dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-pkn-kelas-x-semester-1" target="_blank">Contoh Soal PG PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya bagian pertama</a> dan <a href=" /search?q=contoh-soal-pkn-kelas-x-semester-1" target="_blank">Kedua</a>, yaitu tentang <b>Nilai-nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan Pemerintah</b>.<br /> <br /> Berikut, contoh soal essay PKN kelas 10 semester satu kurikulum 2013 (K13) dengan kunci jawabannya untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat.<br /> <br /> 1. Jelaskan pengertian pembagian kekuasaan!<br /> Jawaban: pembagian kekauasaan adalah proses menceraikan wewenang yang dimiliki oleh negara untuk (memerintah, mewakili, mengurus, dan sebagainya) menjadi beberapa bagian (legislatif, eksekutif, dan yudikatif) untuk diberikan kepada beberapa lembaga negara untuk menghindari pemusatan kekuasaaan (wewenang) pada satu pihak atau lembaga.<br /> <br /> 2. Jelaskan pengertian kekuasaan eksekutif menurut John Locke!<br /> Jawaban: kekuasaan eksekutif menurut John Locke adalah kekuasaan untuk melaksanakan undang-undang. Pemegang kekuasaan ekseskutif harus melaksanakan undang-undang dengan baik agar pelaksanaan kekuasaan dalam pemerintahan berjalan lancar.<br /> <br /> 3. Sebutkan tugas dan wewenang menteri-menteri secara umum!<br /> Jawaban:<br /> a. Memimpin departemen sesuai tugas pokok yang ditetapkan pemerintah dan membina aparatur departemen yang dipimpinnya.<br /> b. Menentukan kebijakan pelaksanaan bidang pemerintahan yang menjadi tanggung jawabnya sesuai kebijakan umum yang ditetapkan oleh presiden.<br /> c. Membina dan melaksanakan kerja sama dengan departemen, instansi, dan organisasi terkait lainnya untuk memecahkan persoalan yang timbul.<br /> <br /> 4. Sebutkan tugas dan wewenang presiden!<br /> Jawaban:<br /> a. Membuat undang-undang bersama MPR<br /> b. Menetapkan peraturan pemerintah<br /> c. Memegang kekuasaan yang tertinggi, yaitu angkatan darat, angkatan laut, dan angkatan udara.<br /> d. Menyatakan perang, membuat perdamaian, dan perjanjian dengan negara lain atas persetujuan DPR.<br /> e. Menyatakan keadaan berbahaya<br /> f. Mengangkat dan menerima penempatan duta konsul negara lain dengan memerhatikan pertimbangan DPR<br /> g. Memberikan grasi dan rehabilitasi dengan memerhatikan pertimbangan Mahkamah Agung<br /> h. Memberikan amnesti dan abolisi dengan memerhatikan pertimbangan DPR<br /> i. Memberikan gelar, tanda jasa, dan lain-lain tanda kehormatan yang diatur denga undang-undang.<br /> j. Mengangkat dan memberhentikan menteri<br /> k. Mengajukan RUU APBN kepada DPR.<br /> <br /> 5. Bagaimana sistem pemerintahan di Indonesia!<br /> Jawaban: sistem pemerintahan yang bisa disebut juga sebagai sistem ketatanegaraan Republik Indonesia menurut UUD 1945, tidak menganut suatu sistem negara manapun, tetapi adalah suatu sistem khas menurut kepribadian Bangsa Indonesia. Namun, sistem ketatanegaraan Republik Indonesia tidak terlepas dari ajaran trias politica Montesquieu. Ajaran trias politica tersebut adalah tentang tentang pemisahan kekuasaan negara menjadi tiga, yaitu legislatif, eksekutif, dan yudikatif yang kemudian masing-masing kekuasaan tersebut dalam pelaksanaannya diserahkan kepada suatu badan mandiri, artinya masing-masing badan itu satu sama lain tidak dapat saling memengaruhi dan tidak dapat saling meminta pertanggungjawaban.<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 6-10 => <a href=" /search?q=contoh-soal-pkn-kelas-x-semester-1" target="_blank">Contoh Soal Essay PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Part-2</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-58389750808194779142021-04-03T21:19:00.000-07:002021-04-03T21:41:50.723-07:00Contoh Soal Essay Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban Soal Uji Kompetensi yang sedang Anda baca ini, merupakan contoh soal essay Biologi kelas X Semester 2, yang berisikan materi tentang "Keanekaragaman Hayati". Soal essay/uraian dalam bentuk pertanyaan ini, tentunya dilengkapi dengan jawaban di setiap soalnya.<br /> <blockquote class="tr_bq"> Baca juga, materi yang sama dalam bentuk PG:<br /> 1#. <a href=" /search?q=contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2" target="_blank">Contoh Soal Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban Pilihan Ganda bagian pertama</a><br /> 2#. <a href=" /search?q=contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2" target="_blank">Contoh Soal Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban Pilihan Ganda bagian kedua</a></blockquote> <br /> Berikut di bawah ini, soal essay Biologi untuk siswa SMA/MA/Sederajat dan jawabannya.<br /> <br /> 1. Keanekaragaman hayati dipengaruhi oleh ....<br /> Jawaban: gen dan lingkungan<br /> <br /> 2. Keanekaragaman gen dalam satu jenis dapat memunculkan ....<br /> Jawaban: variasi<br /> <br /> 3. Seluruh variasi yang terdapat pada makhluk hidup antarajenis disebut ....<br /> Jawaban: keanekaragaman jenis<br /> <br /> 4. Gajah dan banteng merupakan salah satu contoh keanekaragaman hayati tingkat ....<br /> Jawaban: jenis<br /> <br /> 5. Garis yang membatasi antara wilayah oriental dan peralihan disebut ....<br /> Jawaban: Wallace<br /> <br /> 6. Keanekaragaman ekosistem dipermukaan bumi akan membentuk suatu lapisan kehidupan di bumi yang disebut ....<br /> Jawaban: bioma<br /> <br /> 7. Nama Latin dari pohon jati adalah ....<br /> Jawaban: Tectona grandis<br /> <br /> 8. Tumbuhan meranti jawa (Shorea sp) dan kayu ramin (Gonystylus sp) terdapat di kawasan ....<br /> Jawaban: Malesiana<br /> <br /> 9. Flora Malesiana merupakan kelompok tanaman yang hidup di kawasan ....<br /> Jawaban: Asia Tenggara<br /> <br /> 10. Komodo merupakan hewan endemik Indonesia yang ada di daerah ....<br /> Jawaban: peralihan<br /> <blockquote class="tr_bq"> Artikel Lainnya: <a href=" /search?q=contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2" target="_blank">Contoh Soal UAS Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban </a></blockquote> <br /> 11. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati!<br /> Jawaban: keanekaragaman hayati adalah keanekaragaman jenis makhluk hidup baik yang ada di daratan maupun di perairan. Dalam hal ini termasuk keanekaragaman spesies, varietas, genetik, dan ekosistem.<br /> <br /> 12. Mengapa dapat timbul keanekaragaman genetik? Jelaskan!<br /> Jawaban: karena adanya keragaman komposisi atau susunan genentik dalam satu spesies<br /> <br /> 13. Secara biogeografi, Indonesia dapat dibagi menjadi tiga kawasan, yaitu kawasan oriental, Australian, dan kawasan peralihan. Tuliskan daerah yang termasuk dalam kawasan-kawasan tersebut!<br /> Jawaban:<br /> - Kawasan Oriental: Sumatra, Jawa, Bali, dan Kalimantan<br /> - Kawasan Peralihan : Sulawesi<br /> - Kawasan Australian: Maluku, Papua, dan NTT<br /> <br /> 14. Apa penyebab keunikan biodiversitas Indonesia? Sebutkan!<br /> Jawaban: Memiliki flora bertipe dan terdapat banyak flora dan fauna endemik<br /> <br /> 15. Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan Indonesia memiliki biodiversitas tinggi!<br /> Jawaban:<br /> a. Indonesia terletak di wilayah tropis dngan kondisi iklim dua musim, yaitu musim hujan dan kemarau serta intensitas sinar matahari yang merata sepanjang tahun. <br /> b. Indonesia merupakan negara kepulauan, kondisi ini menyebabkan isolasi geografis bagi makhluk hidup sehingga terdapat pulau-pulau yang memiliki spesies-spesies khas dan tidak terdapat pada pulau lainnya (spesies endemik).<br /> c. Wilayah Indonesia terbagi atas dua zona, yaitu zona Asia dan Zona Australia sehingga spesies makhluk hidup merupakan peralihan di antara wilayah tersebut.<br /> d. Kondisi laut di Indonesia sangat beragam, sehingga terumbu karang yang terdapat di laut Indonesia juga sangat luas dengan segala jenis ikan, ataupun hewan.<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 16-30 => <a href=" /search?q=contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2" target="_blank">contoh soal essay Biologi dan jawaban kelas 10 semester 2 bagian kedua </a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-39492892846625776462021-04-03T08:48:00.000-07:002021-04-03T08:48:02.827-07:00100+ Soal Latihan Bahasa Inggris Kelas X Semester 2 K13 Beserta JawabanPart-4<b>100+ Soal Latihan Bahasa Inggris Kelas X Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-4</b> - Melanjutkan <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">soal latihan b. Inggris kelas 10 semester genap bagian ke-1</a> sampai <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">bagian ke-3</a> yang berisikan Task1 sampai dengan Task 5. Bagian ke-4 berisikan materi yang sama, yaitu materi yang diambil dari bab 1, yaitu soal tentang Recount TExt Deals With Experience dan Recount Text Deals with the Historical Figures.<br /> <br /> <h2> Task 6</h2> <h3> Read the following text carefully!</h3> <div style="text-align: center;"> <b>Santolo Beach</b></div> <br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiknKFjurJG9w_pd1McfVtUWoMcMKLqrVxNFwbaWB1AJcrZ9PyPQHzjpGaso29qbGn-u2rmVb4bRAGoBZ9ygrUFDjr9O4pBfgaGbShiiOkju5SqXVH16bbJKf0ke-HeLYSEi9DGuFj_YO01/s1600/santolo-beach.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="270" data-original-width="446" height="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiknKFjurJG9w_pd1McfVtUWoMcMKLqrVxNFwbaWB1AJcrZ9PyPQHzjpGaso29qbGn-u2rmVb4bRAGoBZ9ygrUFDjr9O4pBfgaGbShiiOkju5SqXVH16bbJKf0ke-HeLYSEi9DGuFj_YO01/s320/santolo-beach.png" width="320" /></a></div> <br /> Last holiday, my family and I went to Santolo Beach. We spent one day two nights there and stayed in a small hotel in the beach. We rented a car for transportation.<br /> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> We went to the beach on afternoon because I wanted to see a sunset. I felt very happy because we arrived on 05.00 p.m. it means I would see a sunset. Then I saw that sunset. I was ealy happy.<br /> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> Next, I played in the beach. We swam together, made a palace from sand, played a banana boats, and many more.<br /> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> Finally we came to home, but I bought a souvenir for my friends like keychains from clam, bracelet, and accessories. We arrived at home on 08.00 p.m. I felt very happy could have trip to the Santolo Beach as a favorite beach in Garut. I hope I can have vacation to another tourist site in the next holiday.<br /> <br /> <h3> Answer the questions based on the text above!</h3> 1. When did the writer and his family go to Santolo Beach?<br /> Answer: Last holiday.<br /> <br /> 2. How did the writer transport during in the Santolo Beach?<br /> Answer: By renting a car.<br /> <br /> 3. Why did the writer and his family go to the beach at the afternoon?<br /> Answer: Because they wanted to see a sunset.<br /> <br /> 4. Mention activities done by the writer during in Santolo Beach!<br /> Answer: Swam together, made a place from sand, played a banana boot.<br /> <br /> 5. When did the writer arrive at home?<br /> Answer: At 08.00 p.m.<br /> <br /> Lanjut ke soal berikutnya => <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">100+ Soal Latihan Bahasa Inggris Kelas X Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-5</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-77207801490575559992021-04-03T06:46:00.000-07:002021-04-03T06:46:00.415-07:0050 Contoh Soal UAS/PAS Prakarya&KWU kelas XII Semester 1 Kurikukulum 2013 Beserta Jawaban<b>50 Contoh Soal UAS/PAS Prakarya&KWU kelas XII Semester 1 Kurikukulum 2013 Beserta Jawaban SMA/MA edisi Revisi</b> - Soal Ulangan akhir semester ganjil atau penilaian akhir semester Prakarya kelas 12 semester ganjil K13 postingan ini, berisikan materi prakarya sebelum <a href=" /search?q=50-contoh-soal-utspts-prakarya-kwu" target="_blank">UTS/PTS Prakarya</a>, mulai dari Bab 1, "Usaha Kerajiann untuk Pasar Lokal" dan Bab 2, "Wirausaha Jasa Profesi dan Profesionalisme" sampai dengan materi setelah UTS, yaitu Bab 3, "Budi Daya Unggas Petelur" dan Bab 4, "Usaha Pengolahan Makanan Khas Daerah".<br /> <br /> <b>Note:</b> Untuk soal-soal latihan prakarya mulai dari Bab 1 sampai dengan Bab 4, anda bisa membacanya mulai dari soal pilihan ganda (total 120 soal), silahkan baca mulai dari <a href=" /search?q=50-contoh-soal-utspts-prakarya-kwu" target="_blank">soal PG tentang usaha kerajinan untuk pasar lokal</a> dan soal essay/uraian (124 soal latihan), baca mulai dari <a href=" /search?q=50-contoh-soal-utspts-prakarya-kwu" target="_blank">soal essay prakarya usaha kerajinan untuk pasar lokal</a>.<br /> <br /> Lanjut ke soal UAS/PAS prakarya..<br /> <br /> Ada 50 contoh soal (30 PG + 20 essay/uraian) yang bisa anda jadikan referensi belajar online mata pelajaran prakarya, sebelum menghadapi pekan ulangan akhir semester ganjil yang sebenarnya.<br /> <br /> Berikut dibawah ini, soal UAS Prakarya kelas 12 semester 1 dilengkapi kunci jawaban kurtilas edisi revisi, dengan pertanyaan dimulai dari nomor 1.<br /> <br /> 1. Salah satu cara mengendalikan penyakit virus yang menular dengan cara menciptakan kekebalan tubuh adalah….<br /> a. Imunisasi<br /> b. Pengobatan<br /> c. Pemeliharaan<br /> d. Vasinasi<br /> e. Fooging<br /> Jawaban : d<br /> <br /> 2. Ciri telur ayam yang normal adalah….<br /> a. Telur yang oval<br /> b. Telur yang oval, bersih, dan kulitnya mulus<br /> c. Telurnya kecil atau terlalu besar<br /> d. Kulitnya retak atau keriting<br /> e. Bentuknya lonjong<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 3. Berikut beberapa pedoman teknik untuk memilih bibit/DOC (Day Old Chicken)/ayam umur sehari, Kecuali….<br /> a. anak ayam (DOC) berasal dari induk yang sehat<br /> b. bulu tampak halus dan penuh serta baik pertumbuhannya<br /> c. tidak terdapat kecacatan pada tubuhnya<br /> d. anak ayam memiliki nafsu makan yang baik<br /> e. ukuran berat badan antara 15-20 gram<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 4. Warna pada bulu ayam petelur medium ini kebanyakan warna….<br /> a. putih<br /> b. merah cokelat<br /> c. hitam<br /> d. cokelat<br /> e. merah<br /> Jawaban : d<br /> <br /> 5. Berikut manfaat unggas petelur, kecuali….<br /> a. diambil telurnya<br /> b. kotorannya sebagai pupuk<br /> c. Teknologi pengolahan mengunakan teknologi modern<br /> d. Kemasan harus terbuat dari bahan plastik<br /> e. Untuk sesaji<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 6. Berikut yang termasuk alasan peluang usaha produk pangan sangat menarik….<br /> a. Produk sangat bervariasi<br /> b. Bahan baku harus import<br /> c. Teknologi pengolahan menggunakan teknologi modern<br /> d. Kemasan harus terbuat dari bahan plastic<br /> e. Pangsa pasar sangat sempit<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 7. Dadih merupakan salah satu makanan khas daerah yang terbuat dari susu kerbau yang difermentasikan secara alamiah. Berasal dari manakah makanan khas ini….<br /> a. Kalimantan Barat<br /> b. Kalimantan Tengah<br /> c. Sumatera barat<br /> d. Sumatera Timur<br /> e. Jawa Tengah<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 8. Bahan pangan dengan bahan hewani contohnya sebagai berikut, kecuali….<br /> a. Daging<br /> b. Kerang<br /> c. Kacang<br /> d. Ikan<br /> e. Telur<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 9. Pangan nabati meliputi berikut, kecuali….<br /> a. Serealia<br /> b. Sayuran<br /> c. Biji-bijian berminyak<br /> d. Kacang-kacangan<br /> e. Teri<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 10. Daerah penghasil telur asin di Jawa Tengah adalah….<br /> a. Semarang<br /> b. Brebes<br /> c. Solo<br /> d. Pati<br /> e. Tegal<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 11. Itik petelur berasal dari….<br /> a. Jakarta<br /> b. Amerika Serikat<br /> c. Asia<br /> d. Amerika Utara<br /> e. Afrika<br /> Jawaban : d<br /> <br /> 12. Berikut persyaratan proses produksi, kecuali….<br /> a. Adanya prosedur kerja dalam proses produksi<br /> b. Adanya tata letak peralatan proses produksi<br /> c. Adanya dana proses produksi<br /> d. Adanya jenis dan bahan yang akan diproduksi<br /> e. Adanya para karyawan yang mampu mengerjakan proses produksi<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 13. Berikut yang bukan termasuk bahan dalam proses produksi adalah bahan….<br /> a. Baku<br /> b. Bantu<br /> c. Jadi<br /> d. Dasar<br /> e. Sisa<br /> Jawaban : c<br /> <br /> <b>Baca juga:</b><br /> - <a href=" /search?q=50-contoh-soal-utspts-prakarya-kwu" target="_blank">Contoh Soal UAS Prakarya Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban</a><br /> - <a href=" /search?q=50-contoh-soal-utspts-prakarya-kwu" target="_blank">Contoh Soal UAS Prakarya Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban</a><br /> <br /> 14. Pengertian budi daya ternak dilihat dari bahasa peternakan adalah….<br /> a. usaha yang bergeraka dalam memelihara dan atau memperoduksi hewan-hewan ternak<br /> b. sektor produksi hewan ternak<br /> c. pengembangan ternak<br /> d. penggemukan ternak<br /> e. pengasuhan ternak<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 15. Bulu ayam petelur ringan berwarna….<br /> a. putih<br /> b. hitam<br /> c. merah cokelat<br /> d. cokelat<br /> e. merah<br /> Jawaban : a<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 16-30 ==> <a href=" /search?q=50-contoh-soal-utspts-prakarya-kwu" target="_blank">50 Contoh Soal UAS/PAS Prakarya&KWU kelas XII Semester 1 Kurikukulum 2013 Beserta Jawaban Part2</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-17103265118119656762021-04-03T06:13:00.000-07:002021-04-03T06:13:00.261-07:0015 Contoh Soal Penjaskes Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi tentang Permainan Bola Kecil<b>15 Contoh Soal Penjaskes Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi tentang Permainan Bola Kecil SMA/MA </b>- Soal-soal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan kelas xii semester ganjil kurtilas edisi revisi ini, merupakan lanjutan (Bab 1) <a href=" /search?q=15-contoh-soal-penjaskes-kelas-12" target="_blank">soal penjaskes kelas 12 tentang permainan bola besar</a>. Postingan ini diambil dari Bab 2, "Permainan Bola Kecil", seperti soal tentang softball, bulu tangkis dan tenis meja.<br /> <br /> Selain itu, bagi anda yang saat ini menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP, bisa membaca tulisan admin sebelumnya yang lumayan lengkap mulai dari <a href=" /search?q=15-contoh-soal-penjaskes-kelas-12" target="_blank">Contoh Soal Penjas Kelas XII Semester 1 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda</a> serta essay/uraian, bisa membaca referensinya dari <a href=" /search?q=15-contoh-soal-penjaskes-kelas-12" target="_blank">Contoh Soal essay Penjas Kelas XII Semester 1 dan jawaban</a><br /> <br /> Ada 15 butir soal penjas orkes (10 PG + 5 essay) yang bisa siswa menengah atas pelajari sebagai bahan referensi belajar online.<br /> <br /> Berikut dibawah ini soal penjaskes dan kunci jawabannya.<br /> <br /> 1. Tujuan permainan tenis meja adalah….<br /> a. Memainkan bola pingpong<br /> b. Menyeberangkan bola di atas net di tengah meja<br /> c. Mencari musuh<br /> d. Mencetak nilai<br /> e. Menyalurkan hobi<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 2. Startegi dan tektik tenis meja terdiri atas….<br /> a. Penyerangan dan pertahanan<br /> b. Kekuatan dan kelenturan<br /> c. Keseimbangan dan kekuatan<br /> d. Kelenturan dan keseimbangan<br /> e. Kekuatan<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 3. Sistem pola pertahanan dibagi menjadi….<br /> a. Dua<br /> b. Tiga<br /> c. Empat<br /> d. Lima<br /> e. Tujuh<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 4. Pukulan melayang disebut juga….<br /> a. Hit and run<br /> b. Sacrifice fly<br /> c. Sacrifice hunt<br /> d. The steal<br /> e. Hit and fly<br /> Jawaban : b<br /> <br /> 5. Pemenang pemain softball didasarkan pada….<br /> a. Nilai terbanyak<br /> b. Lari terjauh<br /> c. Tinggi lompatan<br /> d. Jauh lompatan<br /> e. Sisa dari tempat lompatan<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 6. Tujuan bulutangkis adalah….<br /> a. Mengumpulkan nilai lebih banyak dari lawan<br /> b. Melumpuhkan lawan<br /> c. Mengasah skill<br /> d. Bermain-main<br /> e. Mencari lawan<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 7. Teknik yang digunakan dalam penyerangan permainan bulu tangkis, kecuali….<br /> a. Pukulan drive<br /> b. Pukulan dropshot<br /> c. Pukulan roulier<br /> d. Pukulan service<br /> e. Pukulan lob<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 8. Taktik dan stategi penyerangan dalam permainan bulutangkis yang digunakan, antara lain….pola<br /> a. 3 pola<br /> b. 5 pola<br /> c. 2 pola<br /> d. 4 pola<br /> e. 6 pola<br /> Jawaban : a<br /> <br /> 9. Tujuan permainan softball adalah…<br /> a. Bermain-main<br /> b. Mendapat hadiah<br /> c. Mencetak angka sebanyak mungkin dan mematikan lawan supaya tidak mendapatkan poin<br /> d. Mencetak angka<br /> e. Mematikan lawan<br /> Jawaban : c<br /> <br /> 10. Taktik penyerangan yang sering dipergunakan dalam permainan softball adalah sebagai berikut, kecuali….<br /> a. Pukulan tanpa ayunan<br /> b. Pukul dan lari<br /> c. Mencuri base<br /> d. Pukulan melayang<br /> e. Tetap di home base<br /> Jawaban : e<br /> <br /> 11. Apa yang dimaksud zone ball dalam permainan softball?<br /> Jawaban : Area bola yang di kuasai.<br /> <br /> 12. Jelaskan fungsi kepala dalam memainkan bola atas sewaktu bertanding softball!<br /> Jawaban : Untuk menyundul bola dan menghindari bola dari lawan<br /> <br /> 13. Jelaskan tujuan memukul bola dalam permainan softball!<br /> Jawaban : Tujuan memukul dalam permainan softball antara lain melewati atau mencapai base di depannya dengan selamat, mencetak nilai kalua bisa melewati semua base dengan selamat, keterampilan wajib pemain softball.<br /> <br /> 14. Jelaskan sikap permulaan teknik menyundul bola pada posisi berdiri!<br /> Jawaban : Menyundul bola dalam posisi badan berdiri cara melakukan sebagai berikut.<br /> (1) Sikap berhenti di tempat<br /> (2) Badan menghadap kea rah datangnya bola, kedua kaki depan belakang dan lutut sedikit di tekuk<br /> (3) Badan condong kebelakang mata tertuju kea rah datangnya bola<br /> (4) Dengan kekuatan otot-otot perut dan dorongan panggul serta dorongan kedua lutut di luruskan<br /> (5)Seluruh badan diikutsertakan ke depan hingga badan condong ke depan di teruskan dengan gerak lanjutan ke arah sasaran.<br /> <br /> 15. Sebutkan zone dalam permainan softball dan jelaskan masing-masing!<br /> Jawaban : Posisi bola lempar mempunyai wilayah khusus yang disebut zone strike (strike zone)<br /> - Pelambung bola (Picher). Pelampung bola dalam permainan softball disebut picher. Permainan di mulai saat umpiremeneriakkan kata ‘Play Ball’<br /> - Penangkap bola (Catcher). Pemain bertahan yang bertugas menangkap bola dibelakang better disebut catcher.<br /> - Pemain penjaga pemain bertahan di lapangan bertugas untuk menjaga basedan mematikan pelari sebelum sampai kepada base yang di tuju.<br /> <br /> Lanjut ke soal latihan berikutnya ==> <a href=" /search?q=15-contoh-soal-penjaskes-kelas-12" target="_blank">15 Contoh Soal Penjaskes Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi tentang Atletik</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-34799064785778326502021-04-03T04:14:00.000-07:002021-04-03T04:14:00.819-07:00Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda (Part-7)Soal-soal b.Indonesia kelas x semester satu K13 bagian ketujuh, berisikan materi soal yang berbeda dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-bahasa-indonesia-kelas-10_3" target="_blank">Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda bagian ke-6</a> (soal nomor 61-75), dimana PG bagian ketujuh berisikan s<a href=" /search?q=contoh-soal-bahasa-indonesia-kelas-10_3" target="_blank">oal-soal dengan pokok bahasan tentang cerita rakyat (hikayat)</a>.<br /> <br /> Berikut, contoh soal PG bahasa Indonesia kelas 10 semester ganjil dengan kunci jawaban untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat, dimulai dari soal nomor 76.<br /> <br /> 76. Pengarang membawa pembaca ke dunia khayal atau imajinasi yang serba indah. Pernyataan tersebut merupakan salah satu ciri hikayat yang berarti….<br /> a. anonim<br /> b. bersifat pralogis<br /> c. menggunakan bahasa klise<br /> d. istana sentris<br /> e. magis<br /> Jawaban: e<br /> <br /> 77. Jika dilihat berdasarkan nilai historisnya, dalam sastra Melayu (hikayat) dapat dikelompokkan dalam tiga jenis. Salah satunya adalah….<br /> a. Hikayat berunsur Hindu-Islam<br /> b. Hikayat melayu Asli<br /> c. Hikayat Hang Tuah<br /> d. Hikayat Si Miskin<br /> e. Hikayat Indera Bangsawan<br /> Jawaban: a<br /> <br /> 78. Hikayat yang hanya berunsur Islam dan berasal dari tradisi sastra Arab-Persia. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….<br /> a. Hikayat berunsur Hindu-Islam<br /> b. HIkayat berunsur Hindu<br /> c. Hikayat Malim Dewa<br /> d. Hikayat Pattani<br /> e. Hikayat berunsur Islam<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 79. Jika dilihat berdasarkan isinya, dalam sastra Melayu (hikayat) dapat dikelompokan dalam tiga jenis. Salah satu contoh hikayat biografi adalah….<br /> a. Hikayat Hang Tuah<br /> b. Hikayat Sultan Ibrahim bin Adam<br /> c. Hikayat Pattani<br /> d. Hikayat Raja-Raja Passai<br /> e. Hikayat Malim Dewa<br /> Jawaban: b<br /> <br /> 80. Beragam jenis hikayat yang ada saat ini dikemukakan dalam buku-buku berikut, kecuali….<br /> a. buku-buku Islami<br /> b. buku cerita anak-anak<br /> c. buku pelajaran<br /> d. buku-buku legenda Melayu<br /> e. buku-buku sastra<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 81. Salah satu bentuk karya sastra prosa lama yang isinya berupa cerita, kisah, dongeng maupun sejarah. Penyataan tersebut merupakan pengertian dari….<br /> a. dongeng<br /> b. cerita<br /> c. cerita rakyat<br /> d. hikayat<br /> e. novel<br /> Jawaban: d<br /> <br /> 82. Dalam khazanah kesusastraan Indonesia kita mengenal berbagai karya sastra, salah satunya hikayat. Tokoh yang dikisahkan dalam hikayat biasanya….<br /> a. seorang raja<br /> b. presiden<br /> c. istana besar<br /> d. baginda dikerajaan<br /> e. rakyat jelata<br /> Jawaban: a<br /> <br /> 83. Salah satu ciri hikayat adalah anonim, yang berati….<br /> a. mempunyai logika tersendiri yang tidak sama dengan logika umum, ada juga yang menyebut fantastis<br /> b. menggunakan bahasa yang diulang-ulang<br /> c. pengarangnya tidak dikenali<br /> d. meneruskan budaya/tradisi/kebiasaan yang dianggap baik<br /> e. menceritakan tokoh yang berkaitan dengan kehidupan istana/kerajaan<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 84. Hikayat diyakini sebagai cerita rekaan yang hamper menyerupai …. masa lalu.<br /> a. cerita fiktif<br /> b. dongeng<br /> c. cerita rekaan<br /> d. cerita rakyat<br /> e. fabel<br /> Jawaban: b<br /> <br /> 85. Hikayat termasuk dalam jenis karya sastra yang usianya beratus-ratus tahun lamanya. Untuk pertama kalinya, karya ini berkembang ditengah masyarakat bangsa….<br /> a. Eropa<br /> b. Persia<br /> c. Mesir<br /> d. Arab<br /> e. Yunani kuno<br /> Jawaban: d<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 86-100 => <a href=" /search?q=contoh-soal-bahasa-indonesia-kelas-10_3" target="_blank">Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda (Part-8)</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-51952257943023776762021-04-03T00:00:00.000-07:002021-04-13T00:22:56.864-07:00Contoh Soal Essay PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Part-2Melanjutkan tulisan <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-pkn-kelas-x-semester" target="_blank">Contoh Soal Essay PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya bagian pertama</a> (soal nomor 1-5), soal-soal essai/uraian bagian kedua berisikan materi yang sama, dengan soal dimulai dari nomor 6.<br /> <br /> 6. Jelaskan pembagian kekuasaan menurut Zul Afdi Ardian!<br /> Jawaban: Ada dua cara pembagian kekuasaan menurut Zul Afdi Ardian, yaitu secara vertikal dan horizontal.<br /> a. <b>Secara vertikal</b>, yaitu pembagian kekuaaan menurut tingkatnya. Maksudnya, pembagian kekuasaan antara beberapa tingkat pemerintahan, misalnya antara pemerintah pusat dengan pemerintah daerah dalam negara kesatuan, atau antara pemerintah federal dan pemerintah negara bagian dalam suatu negara federal.<br /> b. <b>Secara horizontal</b>, yaitu pembagian kekuasaan menurut fungsinya. Dalam pembagian ini lebih menitikberatkan pada pembedaaan antara fungsi pemerintahan yang bersifat legislatif, eksekutif, dan yudikatif (Zul Afdi Ardian, 1994:62).<br /> <br /> 7. Tuliskan perbedaan konsep pembagian kekuasaan yang dikemukakan oleh John Locke dengan konsep yang dikemukakan oleh Montesquieu!<br /> Jawaban: <b>John Locke,</b> dalam bukunya yang berjudul <i>Two Treaties of Government</i> mengusulkan agar kekuasaan di dalam negara itu dibagi dalam organ-organ negara yang mempunyai fungsi yang berbeda-beda. Menurut beliau agar pemerintah tidak sewenang-wenang, maka harus ada pembedaan pemegang kekuasaan-kekuasaan ke dalam tiga macam kekuasaaan, yaitu:<br /> a. Kekuasaan legislatif (membuat undang-undang)<br /> b. Kekuasaan eksekutif (melaksanakan undang-undang)<br /> c. Kekuasaan federatif (melakukan hubungan diplomatik dengan negara-negara lain).<br /> Pendapat John Locke inilah yagn mendasari munculnya teori pembagian kekuasaan sebagai gagasan awal untuk menghindari adanya pemusatan kekuasaan (absolut) dalam suatu negara. Sedangkan, <b>Montesquieu</b> berpendapat lain. Menurut Montesquieu seorang pemikir berkebangsaan Prancis mengemukakan teorinya yang disebut <i>trias politica</i>. Dalam bukunya yang berjual <i>L’esprit des Lois </i>pada tahun 1748 menawarkan alternatif yang agak berbeda dari pendapat John Locke. Menurut Montesquieu tegaknya negara demokrasi perlu diadakan pemisahaan kekuaaan negara ke dalam tiga bagian, yaitu:<br /> a. Kekuasaan legislatif (membuat undang-undang)<br /> b. Kekuasaan eksekutif (melaksanakan undang-undang)<br /> c. Kekuasan yudikatif (mengadili jika terjadi pelanggaran atas undang-undang).<br /> <br /> 8. Tuliskan isi landasan hukum pemerintahan daerah dalam pasal 18 ayat (1) UUD 1945!<br /> Jawaban: “Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap-tiap provinsi, kabupaten, dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan undang-undang”. Berdasarkan ketentuan terebut, pembagian kekuasaan secara vertikal menunjukkan pembagian kekuaaan antara beberapa tingkatan pemerintahan.<br /> <br /> 9. Sebutkan pembagian kekuasaan secara horizontal!<br /> Jawaban:<br /> a. Kekuasaan konstitutif<br /> b. Kekuasaan eksekutif<br /> c. Kekuasaan legislatif<br /> d. Kekuasaan yudikatif<br /> e. Kekuasaan eksaminatif<br /> f. Kekuasaan moneter<br /> <br /> 10. Sebutkan beberapa lembaga pemerintah nonkementrian yang ada di Indonesia!<br /> Jawaban:<br /> a. Badan Intelijen Negara (BIN)<br /> b. Badan Narkotika Nasional (BNN)<br /> c. Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG)<br /> d. Badan Urusan Logistik (BULOG)<br /> e. Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI)<br /> f. Badan Koordinasi Penanaman Modal (BKPM)<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 11-15 => <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-pkn-kelas-x-semester" target="_blank">Contoh Soal Essay PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Part-3</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-51079524872119868462021-04-02T21:19:00.000-07:002021-04-03T21:41:36.742-07:00Contoh Soal Essay Biologi Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Tentang Jamur (Fungi)Part-4<b>Contoh Soal Essay Biologi Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Tentang Jamur (Fungi) Part-4</b> - Soal-soal essai biologi peminatan kelas 10 semester genap kurikulum 2013 edisi revisi SMA/MA yang sedang anda baca ini, masih diambil dari materi Bab 1 dan merupakan lanjutan dari <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-biologi-peminatan" target="_blank">soal essay biologi peminatan bagian ke-</a>1 sampai <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-biologi-peminatan" target="_blank">bagian ke-3</a> (soal nomor 31-45).<br /> <br /> Berikut dibawah ini, soal biologi dalam bentuk essai dilengkapi kunci jawabannya bagian ke-4 dimulai dari pertanyaan nomor 46.<br /> <br /> 46. Spora yang dapat bergerak di dalam air dengan menggunakan flagel disebut….<br /> Jawaban: zoospore<br /> <br /> 47. Higroporus dan Lycoperdon perlatum berguna sebagai….<br /> Jawaban: decomposer<br /> <br /> 48. Jamur merupakan Tallophyta eukariotik. Dinding selnya tersusun dari….<br /> Jawaban: Glukan, Mannan, Kitin<br /> <br /> 49. Dinding sel pada jamur Zygomicota mengandung zat….<br /> Jawaban: kitin<br /> <br /> 50. Phytium sebagai hama bibit tanaman yang menyebabkan penyakit….<br /> Jawaban: rebah semai<br /> <br /> 51. Sebutkan ciri-ciri jamur Zygomycota!<br /> Jawaban: struktur tubuh uniseluler, multiseluler, cara makan saprofit dan parasite, hifa bersekat dan tidak bersekat, reproduksi vegetative dengan sporangiospora. Reproduksi genetatif dengan zygospora.<br /> <br /> 52. Sebutka manfaat jamur putih!<br /> Jawaban: khasiat jamur putih terbukti mampu membantu menurunkan berat badan dengan merangsang sistem metabolism bekerja lebih cepat untuk membakar lemak. Jamur ini juga tinggi selenium yang memiliki efek positif memerangi kanker prostal.<br /> <br /> 53. Jelaskan tentang:<br /> a. Stolon?<br /> b. Sporangium?<br /> c. Sporangiofor?<br /> d. Misellium?<br /> Jawaban:<br /> a. stalon: hifa yang menghubungkan dua sporangium<br /> b. sporangium: tempat penghasil spora<br /> c. sporangiofer: hifa pendukung sporangium<br /> d. miselium: kumpulan hifa<br /> <br /> 54. Tuliskan yang dimaksud dengan jamur!<br /> Jawaban: jamur adalah makhluk hdup yang telah bersifat eukariotik yang pada umumnya multiseluler, bereproduksi dengan membentuk spora. Tubuh jamurterbentuk dari hifa yang kemudian menjadi miselium, miselium ini terkadang membentuk buah.<br /> <br /> 55. Tuliskan fungsi hifa dan miselium!<br /> Jawaban: fungsi hifa untuk reproduksi, sedangkan miselium berfungsi untuk penyerapan makanan.<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 56-65 => <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-biologi-peminatan" target="_blank">Contoh Soal Essay Biologi Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Tentang Jamur (Fungi) Part-5</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-84486011907672508782021-04-02T08:48:00.000-07:002021-04-02T08:48:06.198-07:00100+ Soal Latihan Bahasa Inggris Kelas X Semester 2 K13 Beserta JawabanPart-11<b>100+ Soal Latihan Bahasa Inggris Kelas X Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-11</b> - Berbeda dengan postingan <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">soal latihan b. Inggris kelas 10 semester genap kurikulum 2013 bagian ke-1</a> sampai dengan <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">bagian ke-10</a> SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat yang berisikan materi soal tentang "recount text deals with experience dan recount text deals with the historical figures". Bagian ke-11 yang sedang anda baca ini, berisikan <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">materi soal b. Inggirs Narrative Text dan Direct Speech and Reported Speech</a>.<br /> <br /> Baca juga: <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">Contoh Soal Bahasa Inggris kelas x semester 1 kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda</a><br /> <br /> Oke, berikut dibawah ini..soal latihan bahasa Inggris kelas x semester genap kurtilas edisi revisi dilengkapi kunci jawabannya...<br /> <br /> <h3> <b>A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang paling tepat!</b></h3> <br /> <div style="text-align: center;"> <b>The Farmer and the Beet Story</b></div> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> Once upon a time, a farmer planted a beet. The beet grew and grew.<br /> One day the farmer pulled on the beet, but the beet did not come up. “Horse, please help me pull up this beet. I want to eat for dinner,” said the farmer. “Sure, I’ll help you,” said the horse. But the beet did not come up.<br /> Next the farmer went to the cat. “Oh my dear cat, please help me pull this beet. I want to eat it for dinner,” said the farmer. “Sure, I’ll help.” said the cat. But again the beet not come up. So the farmer went to the mouse. “Lovely mouse, please help me pull up this beet. I want to eat it for dinner.” said the farmer. “Sure, I’ll help.” said the mouse.<br /> So the mouse pulled on the cat. The cat pulled on goat, and the goat pulled on the cow. The cow pulled on the horse, the horse pulled on the farmer, and the farmer pulled on the beet. And the beet came up! “Thank you, horse. Thank you, cow. Thank you, goat. Thank you, cat. And thank you mouse!” said the farmer. “Now we can all eat dinner,” And they did.<br /> <br /> 1. Who has asked to pull the beet and success?<br /> a. lion<br /> b. Liama<br /> c. horse<br /> d. deer<br /> e. tiger<br /> Answer: c<br /> <br /> 2. What is the moral story of the text above?<br /> a. teamwork makes perfect<br /> b. we must be egoist<br /> c. we must not underestimate the power of individual<br /> d. Being farmer is a hard thing to do<br /> e. Being farmer easy<br /> Answer: a<br /> <br /> 3. What is the purpose of the text above?<br /> a. to amuse the reader<br /> b. to retell the writer’s experience as a farmer<br /> c. to make sure that the writer’s audience become a farmer<br /> d. to realize that being a farmer is a hard thing to do<br /> e. to persuade people to become a farmer<br /> Answer: a<br /> <br /> 4. What is the farmer’s characteristic?<br /> a. generous<br /> b. stingy<br /> c. confused<br /> d. coward<br /> e. brave<br /> Answer: a<br /> <br /> 5. What kind of tense employed in the text above?<br /> a. simple present tense<br /> b. simple past tense<br /> c. present perfect tense<br /> d. future past tense<br /> e. past perfect tense<br /> Answer: b<br /> <br /> <h3> B. Read the following text and then answer the questions!</h3> <br /> <div style="text-align: center;"> <b>The legend of Nyi Roro Kidul</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> Purportedly, Nyi Roro Kidul is a beautiful queen like nymphs. Her beauty never faded in all days. At the base south of the sea, the ocean which first called the Indian Ocean, South of Java Island, she governed a royal delicate creature kingdom that is very large and beautiful.<br /> <br /> According to the story, long time ago, there is a beautiful woman, named Kadita. For her beauty, she was often called Dewi Srengenge, which means the fairest Sun. Kadita is a daughter of King Munding Wangi. Although, Kadita has very beautiful face, the king was still upset because he did not have a son who can be prepared for being the next king. After the king got married with Dewi Mutiara, there was born a baby boy. However, after getting much attention, Dewi Mutiara started asking many demands, such as making sure their children will be the man who will replace the king and the Dewi Kadita must be expelled from the palace. The first request was fulfilled, but the King was not willing to expel Dewi Kadita.<br /> “I can’t accept it!”, Dewi Mutiara said.<br /> “I can’t fulfill your evil request.” The king said.<br /> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> Knowing the answer of the king, Dewi Mutiara smiled sweetly, so that the king’s anger is slowly disappeared. But, she had a revenge in her heart.<br /> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> The next morning, Dewi Mutiara asked her babysitter to call a witch. His name was Jahil. She commanded him to send witchcraft to Dewi Kadita. Jahil accepted he command. When Dewi Kadita was sleeping tightly, wind entered her room. The wind smelt bad, like carcase. When Kadita woke up, she was shocked that her body was full of scab and it smelt bad.<br /> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> The King Munding Wangi heard that news. He was really sad. He knew that what Kadita suffered was not a common disease but that was witchcraft. He assumed that Dewi Mutiara who planned it. However, it was difficult to prove. He had to decide in the dizzy conditions. He was confused what to do with Kadita. Due to the insistence of his advisor, her daughter had to be banished in order not to be a disgrace.<br /> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> Then, Kadita went alone like a beggar who was shoed from rich people’s house. Her heart was broken. She cried. But, she still believed that God would not let her be abused by the others. God’s help would come soon and she was not allowed to hate and have revenge in her heart as her grandmother aver told her.<br /> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> Night and day, she walked and it was already the seventh night that she went through until she arrived at South Sea Beach. She stood up and saw the breadth of the sea and she was like hearing a voice who asked her to go into the sea. When she followed that voice and her body touched the water, her body was recovered. She became a beautiful woman like before. Not only that, she would govern the sea and establish a great and beautiful kingdom. Now, she is called as Ratu Laut Selatan (Queen of South Sea).<br /> <span style="white-space: pre;"> </span><br /> Allegedly, Nyi Roro Kidul is a troll who had great power. Until now, there are still people who want to be rich by a shortcut that is doing worship to Nyi Roro Kidul. They got a lot of money but they had to sacrifice their family to be a slave in South Sea Kingdom.<br /> <br /> <b>Questions:</b><br /> 1. Why did the king feel upset?<br /> Answer: Because he had no son.<br /> <br /> 2. What are characteristic of Kadita?<br /> Answer: Beautiful.<br /> <br /> <b>Baca juga:</b><br /> - <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">35 Contoh Soal UAS/PAS Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Lengkap</a><br /> - <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">Contoh Soal UAS/PAS Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban</a><br /> <br /> <br /> 3. What was Kadita’s curse?<br /> Answer: Her skin was full of scab and smelt bad.<br /> <br /> 4. What did Kadita do when she arrived at South Sea?<br /> Answer: She walked into the sea.<br /> <br /> 5. Who in Nyi Roro Kidul?<br /> Answer: Troll who had a great power in Suthsea.<br /> <br /> Baca juga: <a href=" /search?q=100-soal-latihan-bahasa-inggris-kelas-x" target="_blank">90+ Soal PTS Bahasa Inggris Kelas X Semester 1 K13 Persiapan Belajar MID</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-91899712760681232021-04-02T06:46:00.000-07:002021-04-02T06:46:03.022-07:0040 Contoh Soal UTS/PTS Informatika Kelas X semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013<b>40 Contoh Soal UTS/PTS Informatika Kelas X semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013</b> - Postingan soal-soal ulangan tengah semester ganjil mata pelajaran informatika kelas 10 K13 edisi revisi untuk siswa SMA/MA ini, berisikan materi soal mengenai Teknologi Informasi Komunikasi dan Teknik Komputer. Bagi anda yang duduk di bangku kelas xi, admin juga telah mempublish materi 40 soal ulangan tengah semester ganjil informatika kelas 11 yang bisa anda baca dan pelajari postingannya, <a href=" /search?q=40-contoh-soal-utspts-informatika-kelas" target="_blank">disini</a>.<br /> <br /> Sebelum lanjut ke soal UTS/PTS informatika, admin juga telah memposting soal-soal latihan informatika, mulai dari <a href=" /search?q=40-contoh-soal-utspts-informatika-kelas" target="_blank">25 soal pg informatika</a> dan <a href=" /search?q=40-contoh-soal-utspts-informatika-kelas" target="_blank">35 soal essay informatika</a> yang bisa anda jadikan referensi belajar online sebelum menghadapi ujian yang sebenarnya.<br /> <blockquote class="tr_bq"> Baca juga: <a href=" /search?q=40-contoh-soal-utspts-informatika-kelas" target="_blank">50 contoh soal informatika kelas 12 semester ganjil K13 dan jawabannya</a> (UTS/PTS)</blockquote> Ada sekitar 40 soal penilaian tengah semester informatika (20 PG + 20 essai/uraian) yang bisa guru mapel informatika jadikan acuan dalam pembuatan soal ulangan/perbendaharan soal.<br /> <br /> Berikut di bawah ini soal UTS Informatika dan kunci jawabannya kelas 10 semester 1 kurtilas edisi revisi, dimulai dari pertanyaan nomor 1.<br /> <br /> 1. Drag berarti mengklik suatu objek dan menggesernya dari….<br /> a. Data tujuan<br /> b. Ikon folder<br /> c. Membuka folder<br /> d. Posisi semula<br /> e. Sesuai jumlah dokumen<br /> Jawaban: d. posisi semula<br /> <br /> 2. Guna membuat folder, setelah menentukan tempat untuk menempatkan folder baru tersebut, kita pilih New pada menu….<br /> a. View<br /> b. Tools<br /> c. File<br /> d. Favorites<br /> e. Edit<br /> Jawaban: c. file<br /> <br /> 3. Penulis program pengolah kata yang dikenal dengan nama WordStar adalah….<br /> a. Jhon R. Barnaby<br /> b. Johny Wannabe<br /> c. Michael Shayer<br /> d. Paul Newman<br /> e. Wayne Rafhff<br /> Jawaban: a. Jhon R. Barnaby<br /> <br /> 4. Perhatikan data berikut!<br /> (1) Manajemen ruang kosong<br /> (2) Penjadwalan disk<br /> (3) Memilih program yang akan di-load ke memori<br /> (4) Alokasi penyimpanan<br /> (5) Menjaga track dari memori yang sedang digunakan dan siapa yang menggunakannya<br /> Berdasarkan data tersebut, sistem operasi bertanggung jawab dalam aktivitas yang berhubungan dengan manajemen penyimpanan sekunder, ditunjukkan oelh nomor….<br /> a. (1), (2), dan (3)<br /> b. (1), (2), dan (4)<br /> c. (2), (3), dan (4)<br /> d. (2), (4), dan (5)<br /> e. (3), (4), dan (5)<br /> Jawaban: b. (1), (2), dan (4)<br /> <br /> 5. Pengelolaan file dan folder pada Windows dilakukan di….<br /> a. Windows Explorer<br /> b. Windows Dekstop<br /> c. Scheduled Tasks<br /> d. Menu Bar<br /> e. Control Panel<br /> Jawaban: a. Windows Explorer<br /> <br /> 6. Baris judul pada layar kerja Microsoft Excel dinamakan….<br /> a. Menu bar<br /> b. Status bar<br /> c. Scrool bar<br /> d. Tittle bar<br /> e. Foemula bar<br /> Jawaban: d. tittle bar<br /> <br /> 7. Perhatikan data berikut!<br /> (1) Media penyimpanan<br /> (2) Sistem operasi<br /> (3) Program aplikasi<br /> (4) Bahasa pemrograman<br /> (5) Data alphanumeric<br /> Berdasarkan data tersebut, yang termasuk jenis software ditunjukkan oleh nomor….<br /> a. (1), (3), dan (5)<br /> b. (1), (2), dan (4)<br /> c. (3), (4), dan (5)<br /> d. (1), (3), dan (4)<br /> e. (2), (3), dan (4)<br /> Jawaban: e. (2), (3), dan (4)<br /> <br /> 8. Membuka folder dapat dilakukan dengan cara mengklik dua kali di folder tersebut, atau dengan mengklik dua kai tanda plus (+) yang terdapat di depan….<br /> a. Data tujuan<br /> b. Ikon folder<br /> c. Membuka folder<br /> d. Posisi semula<br /> e. Sesuai jumlah dokumen<br /> Jawaban: b. ikon folder<br /> <br /> 9. Layar kerja pada program Microsoft Word disebut istilah….<br /> a. Document 1<br /> b. Document activated<br /> c. Workscreen<br /> d. Worksheet<br /> e. Database 1<br /> Jawaban: a. document 1<br /> <br /> 10. Kumpulan informasi yang berhubungan, sesuai dengan tujuan pembuatannya disebut….<br /> a. Struktur<br /> b. Skema<br /> c. Proses<br /> d. Berkas<br /> e. Arsip<br /> Jawaban: d. berkas<br /> <br /> Lanjut ke soal mid nomor 11-20 ==> <a href=" /search?q=40-contoh-soal-utspts-informatika-kelas" target="_blank">40 Contoh Soal UTS/PTS Informatika Kelas X semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 Part2</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-82118670532457165522021-04-02T06:13:00.000-07:002021-04-02T06:13:00.901-07:0030+ Contoh Soal Essay Informatika Kelas XI semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 tentang Algoritma&PemrogramanPart2<b>30+ Contoh Soal Essay Informatika Kelas XI semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 tentang Algoritma&Pemrograman Part2</b> - Postingan soal essay/uraian informatika kelas 11 semester ganjil K13 edisi revisi untuk siswa SMA/MA postingan ini merupakan lanjutan <a href=" /search?q=30-contoh-soal-essay-informatika-kelas_29" target="_blank">30+ essay informatika tentang algoritma</a> sebelumnya (latihan soal nomor 1-20) dengan materi yang sama, "Algoritma dan Pemrograman", yang diambil dari Bab 4.<br /> <blockquote class="tr_bq"> Baca juga: <a href=" /search?q=30-contoh-soal-essay-informatika-kelas_29" target="_blank">25 Contoh Soal PG Informatika Kelas XI semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 tentang Algoritma&Pemrograman</a></blockquote> Dimulai dari soal nomor 21, berikut dibawah ini soal informatika kelas 11 semester ganjil dan kunci jawabannya.<br /> <br /> 21. Jabarkan hubungan antara Konteks layanan pelanggan dengan AI!<br /> Jawaban: Jadi, dapat dibayangkan jika pengunjung melayangkan pertanyaan via email, lalu AI bisa mengenalinya dan segera membalas. Bukan hanya soal responvitas saja, tetapi juga menekan kebutuhan staf layanan pelanggan yang berakibat pada turunnya biaya karyawan. Dengan demikian, AI bertugas menganalisis kata-kata yang digunakan sudah memberikan jawaban yang relevan . Implementasinya tidak selalu mulus, terutama bahasa manusia yang selalu kompleks. Untuk mengatasinya, bisnis mengombinasikan antara AI dengan sifat manusia di belakangnya, yang bertugas melanjutkan percakapan pasca AI. Dan lagi-lagi disinilah AI berperan, untuk menilai respons pengunjung, membuat keputusan apakah perlu mengopernya pada staf, dan mempertimbangkan siapakah staf yang paling relevan.<br /> <br /> 22. Sebutkan persyaratan hardware yang dibutuhkan dalam Microsoft Visual Studio!<br /> Jawaban: Beierapa persyaratan hardware yang dibutuhkan dalam Microsoft Visual Studio, antara lain kecepatan harddisk 5400 RPM, kecepatan prosessor minimal 1.6 GHz, membutuhkan ruang harddisk 4 GB, memory minimal 1 GB dan jika berjalan di mesin virtual menggunakan RAM 1.5 GB, serta resolusi 1024 x 768 piksel atau di atasnya.<br /> <br /> 23. Sebutkan yang diberikan pada pengujian Acting humanly yang dilakukan Alan Turing?<br /> Jawaban: Turing’s Test<br /> <br /> 24. Dua bahasa pemrograman utama yang menggunakan istilah fungsi (function)?<br /> Jawaban: C++ dan java<br /> <br /> 25. Bagaimanakah keuntungan Proses Counting Sort?<br /> Jawaban: Proses Counting Sort ini terbilang efisien dan efektif serta prosesnya tidak memakan waktu lama<br /> <br /> 26. Uraikan yang Anda ketahui tentang difinisi kecerdasan buatan (artificial intelligence) menurut Simon (1987)!<br /> Jawaban: Kecerdasan buatan (artificial intelligence) merupakan kawasan penelitian, aplikasi lain dan intruksi yang terkait dengan pemrograman komputer untuk melakukan sesuatu hal yang dalam pandangan manusia asalah cerdas.<br /> <br /> 27. Mengapa sistem AI dapat berperilaku seperti manusia (Acting Humanly)?<br /> Jawaban: Acting humanly adalah sistem yang melakukan pendekatan dengan merupakan tingkah laku seperti manusia. Hal ini berawal pada tahun 1950, Alan Turing merancang sebuah ujian untuk mengetahui sebuah mesin dapat berperilaku sebagai manusia. Pengujian ini kemudian dinamakan Tes Turing (Turing’s Test) dengan cara kerja pengujian melalui teletype yaitu jika penguji (integrator) tidak dapat membedakan yang mengintrogasikan antara manusia dan komputer, maka komputer tersebut dikatakan lolos (menjadi kecerdasan buatan). Pada Total Turing;s Test pengujian mencakup hal-hal sebgai berikut.<br /> a. Kemampuan untuk menangkap sinyal video, tidak hanya berupa teks<br /> b. Mengidentifikasikan objek (computer vision) dan bergerak (robotic)<br /> c. Berkomunikasi menggunakan bahasa tertentu (Natural Language Processing atau NLP)<br /> Kemampuan lainnya, yaitu menyimpan informasi yang ada, sebelum atau pada saat sesi tanya Jawaban (knowledge representation), menggunakan informasi yang disimpan tadi untuk menjawab pertanyaan dan menarik kesimpulan (automated reasoning) serta dapat beradaptasi dengan kondisi atau lingkungan yang baru juga mampu mengeksplorasi pola-pola yang ada.<br /> <br /> 28. Jelaskan yang Anda ketahui tentang sejarah kecerdasan buatan?<br /> Jawaban:Berbagai literatur mengenal kecerdasan buatan menyebutkan bahwa ide mengenai kecerdasan buatan diawali pada awal Abad 17 ketika Rene Descartes mengemukakan bahwa tubuh hewan bukanlah apa-apa melainkan hanya mesin-mesin yang rumit. Kemudian, Blaise Pascal yang menciptakan mesin pnghitung digital mekanis pertama pada 1642. Selanjutnya pada abad 19, Charles Babbage dan Ada Lovelace bekerja pada mesin penghitung mekanis yang dapat deprogram. Perkembangan terus berlanjut, Bertrand Rusell dan Alfred North Whitehed menerbitkan Principia Mathematica yang merombak logika formal. Warren McCulloch dan Wallter Pitts menerbitkan “Kalkulus Logis Gagasan yang tetap ada dalam Aktivitas” pada 1943 yang meletakkan pondasi awal untuk jaringan syaraf. Tahun 1950-an adalah periode usaha aktif dalam Al. Program Al pertama yang bekerja ditulis pada 1951 untuk menjalankan mesin Ferranti Mark I di University of Manchester (UK), dimana sebuah program permainan naskah yang ditulis oleh Christopher Strachey dan program permainan catur yang ditulis oleh Dietrich Prinz. John McCarthy membuat istilah kecerdasan buatan pada konferensi pertama pada tahun 1956. Selain itu, dia juga menemukan bahasa pemrograman LISP. Alan Turing memperkenalkan “Turning Test” sebagai sebuah cara untuk mengoperasionalkan test perilaku cerdas. Joseph Weizenbaum membangun ELIZA, sebuah chatterbot yang menerapkan psikoterapi Rogerian. Selama tahun 1960-an dan 1970-an, Joel Moses mendemonstrasikan kekuatan pertimbangan simbolis untuk mengintegrasikan masalah di dalam program Macsyma, program berbasis pengetahuan yang sukses pertama kali dalam bidang matematika. Marvin Minsky dan Seymour Papert menerbitkan Perceptrons, yang mendemostrasikan batas jaringan syaraf sederhana dan Alain Colmerauer mengembangkan bahasa komputer Prolog. Ted Shortliffe mendemonstrasikan kekuatan sistem berbasis aturan untuk representasi pengetahuan dan inferensi dalam diagnose dan terapi medis yang diyakini sebagai sistem pakar pertama. Hans Moravec mengembangkan kendaraan terkendali komputer pertama untuk mengatasi jalan yang memiliki rintangan secara mandiri.<br /> <br /> 29. Mengapa sistem AI dapat berpikir seperti manusia (Thinking Humanly)?<br /> Jawaban: Thinking Humanly sebagai sistem yang dilakukan dengan cara intropeksi berupa penangkapan pemikiran psikologi manusia pada komputer. Hal ini sering diujikan dengan neuron ke neuron lainnya atau sel otak dengan sel otak lainnya cara pembelajarannya yaitu melalui experiment-experiment. Komputer atau mesin dapat berpikir seperti manusia. Proses berpikir manusia umumnya melewati 2 tahap, pertama dengan cara mencoba untuk menangkap pemahaman atas dirinya sendiri (introspection) serta melalui pengalaman-pengalaman psikologi ketika melalui peristiwa tersebut (pshycological experiment). Di awal tahun 1955 hingga 1965 muncul antusiasme yang sangat tingi terhadap AI dari kalangan peneliti yang kemudian melahirkan GPS (General Problem Solver). GPS merupakan teori bagaimana manusia dapat memecahkan permasalahan dalam bentuk simulasi. GPS ditemukan oleh Newell dan Simon. Pada CPS, program yang diuji tidak terlalu menekankan pada apakah pemecahan masalah yang dilakukan sudah benar namun lebih melihat pada langkah-langkah penalaran yang diambil.<br /> <br /> 30. Uraikan yang Anda ketahui tentang definisi kecerdasan buatan (artificial intellegience) menurut Rich and Knight (1991)!<br /> Jawaban: Definisi kecerdasan buatan (artificial intelligence) menurut Rich and Knight (1991) merupakan sebuah studi tentang bagaimana membuat komputer melakukan hal-hal yang pada saat ini dapat dilakukan lebih baik oleh manusia.<br /> <br /> 31. Sebutkan dua keuntungan yang dimiliki teknik pemrograman modular!<br /> Jawaban: Teknik pemrograman modular (procedure dan function) modularisasi memberikan dua keuntungan yaitu aktivitas yang harus dilakukan lebih dari satu kali sehingga modularisasi dapat menghindari penulisan teks program yang sama berulang kali, serta adanya kemudahan dalam menulis dan menemukan kesalahan (dubug) program.<br /> <br /> 32. Terangkan pengertian Standard Library Function!<br /> Jawaban: Standard Library Function, yaitu fungsi yang telah disediakan oleh bahasa C/C+ dalam file-file header atau library-nya, misalnya clrscr(). Adapun untuk function harus mendeklarasikan terlebih dahulu library yang digunakan, misalnya #include <iostream>.</iostream><br /> <br /> 33. Uraikan perbedaan mendasar antara Nama_fungsi dengan argumen!<br /> Jawaban: Nama_fungsi boleh dituliskan bebas dengan ketentuan tidak menggunakan spasi dan nama-nama fungsi yang memiliki arti sendiri. Adapun, argument diletakan di antara tanda kurung yang terletak di belakang nama fungsi. Argument boleh diisi dengan data atau dibiarkan kosong.<br /> <br /> 34. Tuliskan Kemajuan intelligensi bautan (AI) di masa sekarang!<br /> Jawaban: Kemanjuan intelligensi buatan (AI) sangat mengejutkan, dimana upaya memajukan konsep AI selama 20 tahun terakhir telah menghasilkan beberapa inovasi yang benar-benar menakjubkan.BigData, penelitian medis, dan kendaraan otonom hanyalah beberapa aplikasi luar biasa yang muncul dari pembagian AI. Untuk memahami beberapa konsep yang lebih dalam, seperti penambangan data, pemrosesan bahasa alami, dan perangkat lunak pengendaraan perlu mengetahui tiga konsep dasar intelligensi buatan, yaitu machine learning, deep learning, dan neural networks. Sementara inteligensi buatan dan machine learning mungkin tampak seperti istilah yang dapat dipertukarkan, AI biasanya dianggap sebagai istilah yang lebih luas, dengan machine learning dan dua konsep AI lainnya sebagai bagian dari itu.<br /> <br /> 35. Bagaimanakah definisi kecerdasan buatan menurut Minsky?<br /> Jawaban: Kecerdasan buatan adalah salah stau ilmu yang mempelajari cara membuat komputer melakukan atau memproduksi tindakan sama seperti yang dilakukan manusia.<br /> <br /> Lanjut ke soal penilaian akhir semester ganjil ==> <a href=" /search?q=30-contoh-soal-essay-informatika-kelas_29" target="_blank">40 Contoh Soal UAS/PAS Informatika Kelas XI semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-27487207193741588762021-04-02T04:14:00.000-07:002021-04-02T04:14:00.651-07:00Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda (Part-5)Berisikan materi yang sama dengan <a href=" /search?q=contoh-soal-bahasa-indonesia-kelas-10_23" target="_blank">soal essay bahasa Indonesia kelas x semester 1 K13 bagian ke-3</a>, yaitu tentang <b>Teks Anekdot</b>, pilihan ganda bagian kelima merupakan lanjutan tulisan <a href=" /search?q=contoh-soal-bahasa-indonesia-kelas-10_23" target="_blank">Contoh Soal pilihan ganda Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya bagian ke-4</a> (soal nomor 36-50) dengan materi pokok bahasan yang berbeda.<br /> <br /> Berikut, contoh soal b.Indonesia kelas 10 semester satu k13 dengan kunci jawaban untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat, dimulai dari soal nomor 51.<br /> <br /> 51. Anekdot merupakan sebuah cerita singkat yang lucu dan menghibur yang mungkin merupakan….<br /> a. kehidupan pribadi<br /> b. kisah manusia dan kehidupannya<br /> c. manusia dan realitanya<br /> d. pengalaman seseorang<br /> e. manusia yang menjengkelkan<br /> Jawaban: d<br /> <br /> 52. Teks anekdot tidak hanya berisi tentang peristiwa-peristiwa menarik, konyol dan menjengkelkan, tetapi juga berisi tentang….<br /> a. ungkapan suatu kebenaran yang lebih umum<br /> b. suatu fakta<br /> c. realita kehidupan<br /> d. opini dari para tokoh<br /> e. kehidupan tokoh penting<br /> Jawaban: a<br /> <br /> 53. Salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah untuk….<br /> a. mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya<br /> b. menghibur pembacanya<br /> c. menghilangkan stress<br /> d. refresing dari berbagai aktivitas<br /> e. mengetahui kehidupan manusia sesungguhnya<br /> Jawaban: b<br /> <br /> 54. Berikut ini termasuk ciri-ciri teks anekdot, kecuali….<br /> a. bersifat menghibur<br /> b. mengungkapkan kebenaran yang lebih umum<br /> c. bersifat mengejek seseorang<br /> d. terilhami dari kejadian nyata<br /> e. bersifat sindiram alami<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 55. Membandingkan antara dua kriteria dengan kenyataan baik dari segi struktur ini maupun bahasa (kosakata, ejaan, dan struktur kalimat). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….<br /> a. mengidentifikasi<br /> b. menelaah<br /> c. menganalisis<br /> d. mengabstraksi<br /> e. mengevaluasi<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 56. Berikut ini termasuk mengevaluasi struktur isi dalam teks anekdot, kecuali….<br /> a. mempertanyakan apakah secara keseluruhan bisa dianggap sebagai karangan utuh (lengkap)<br /> b. mempertanyakan apakah isinya bermanfaat sehingga layak dibaca atau dimengerti orang lain<br /> c. mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya sesuai<br /> d. mempertanyakan apakah ada paragraph yang menyimpang<br /> e. mempertanyakan apakah ada paragraph yang susah dimengerti<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 57. Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari aspek….<br /> a. isinya<br /> b. struktur teksnya<br /> c. unsur kebahasannya<br /> d. makna tersirat<br /> e. makna tersurat<br /> Jawaban: d<br /> <br /> 58. Berikut ini termasuk pertanyaan-pertanyaan yang diajukan saat mengevaluasi teks ankedot, kecuali….<br /> a. Apa yang dilakukan?<br /> b. Siapa partisipan/tokoh dalam teks tersebut?<br /> c. Siapa yang kita sindir?<br /> d. Sudah runtutkah rangkaian peristiwanya?<br /> e. Bagaimana kelengkapan struktur teks abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, koda?<br /> Jawaban: a<br /> <br /> 59. Teks anekdot yang baik adalah teks yang memiliki….<br /> a. unsur kebahasaan<br /> b. struktur teks<br /> c. struktur da nisi teks<br /> d. unsur lucu/jengkel/konyol<br /> e. unsur memengaruhi<br /> Jawaban: d<br /> <br /> 60. Berikut ini termasuk struktur teks anekdot, kecuali….<br /> a. abstraksi<br /> b. orientasi<br /> c. puncak pertikaian<br /> d. koda<br /> e. krisis<br /> Jawaban: c<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 61-75 => <a href=" /search?q=contoh-soal-bahasa-indonesia-kelas-10_23" target="_blank">Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda (Part-6)</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-68178273309288682792021-04-02T00:00:00.000-07:002021-04-13T00:22:44.087-07:00Contoh Soal Essay Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabanPart5<b>Contoh Soal Essay Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part5</b> - Soal essai ekonomi peminatan kelas 11 semester ganjil K13 edisi revisi SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat postingan ini, merupakan lanjutan <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-ekonomi-peminatan_79" target="_blank">soal essay ekonomi bagian ke-4</a> (latihan nomor 41-55) dengan materi soal yang berbeda. Bila sebelumnya, materi diambil dari Bab 2, maka untuk bagian ke-5 yang sedang anda baca ini, diambil dari Bab 3, yaitu soal tentang ketenagakerjaan.<br /> <br /> Selain itu, bagi anda yang belum membaca essai/uraian bagian ke-1 (mulai dari Bab 1), bisa membacanya pada tulisan: <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-ekonomi-peminatan_79" target="_blank">soal essai ekonomi peminatan kelas 11 semester ganjil K13</a>.<br /> <br /> Dimulai dari pertanyaan nomor 56, berikut di bawah ini soal dan jawaban ekonomi peminatan kurtilas edisi revisi.<br /> <br /> 56. Untuk mencegah dan mengatasi penggangguran dapat dilakukan dengan selektif memiliki teknologi. Cara tersebut digunakan untuk mengatasi pengagguran….<br /> Jawaban : Teknologi<br /> <br /> 57. Upah yang hanya cukup memenuhi kebutuhan tenaga kerja dan keluarganya masing-masing disebut….<br /> Jawaban : Upah alami<br /> <br /> 58. Teori yang mengansumsikan bahwa pengusaha berada pada posisi yang kuat, dan ingin memaksimalkan keuntungannya, sementara buruh berada pada posisi yang lemah, atau tidak mempunyai kekuatan tawarmenawar sama sekali yaitu teori….<br /> Jawaban : Upah besi<br /> <br /> 59. Kebaikan dari sisitem upah skala adalah….<br /> Jawaban : Pekerja giat bekerja dan produktivitasnya tinggi<br /> <br /> 60. Sistem ini mendasarkan pemberian upah berdasarkan balas jasa atas suatu pekerjaan yang dipaketkan disebut….<br /> Jawaban : Sistem upah borongan<br /> <br /> 61. Tenaga kerja yang memiliki keahlian dalam bidang tertentu dengan melalui pengalaman kerja disebut….<br /> Jawaban : Tenaga kerja terampil<br /> <br /> 62. Angkatan kerja yang sudah memenuhi syarat sebagai pekerja penuh yaitu jam kerja minimal 40 jam per minggu, dan kerja seauai dengan keahlian atau berdasarkan pendidikan disebut….<br /> Jawaban : Pekerja penuh<br /> <br /> 63. Kesempatan kerja dalam arti sempit adalah….<br /> Jawaban : Banyak sedikitnya tenaga kerja yang mempunyai kesempatan untuk bekerja<br /> <br /> 64. Melakukan kegiatan untuk menghasilkan barang dan jasa yang dibutuhkan masyarakat dan memperoleh imbalan, merupakan konsep….<br /> Jawaban : Bekerja<br /> <br /> 65. Bukan tenaga kerja adalah….<br /> Jawaban : Mereka yang di anggap tidak mampu dan tidak mau bekerja, meskipun ada permintaan bekerja<br /> <br /> Lanjut ke soal nomor 66-85 ==> <a href=" /search?q=contoh-soal-essay-ekonomi-peminatan_79" target="_blank">Contoh Soal Essay Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part6</a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7619600367540942023.post-65169216475674160122021-04-01T21:19:00.000-07:002021-04-03T21:41:23.851-07:00Contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (Part-8)Melanjutkan <a href=" /search?q=contoh-soal-ekonomi-kelas-x-semester-2" target="_blank">contoh soal PG ekonomi kelas x semester 2 kurikulum 2013 beserta jawabannya bagian ke-7</a> (soal nomor 61-70), bagian ke-8 berisikan materi yang sama dengan soal dimulai dari nomor 71.<br /> <br /> 71. Landasan koperasi berdasarkan UU Nomor 25 Tahun 1992 Pasal 2 adalah….<br /> a. Pancasila<br /> b. Pancasila dan UUD 1945<br /> c. UUD 1945 dan Tap MPR<br /> d. SKB tiga Menteri<br /> e. Undang-undang dan Peraturan Pemerintah<br /> Jawaban: b<br /> <br /> 72. Badan usaha yang beranggotakan orang seorang atau badan hukum koperasi dengan melandaskan kegiatannya berdasarkan prinsip koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasarkan atas asas kekeluargaan disebut….<br /> a. koperasi sekunder<br /> b. koperasi<br /> c. koperasi primer<br /> d. perkoperasian<br /> e. koperasi individu<br /> Jawaban: b<br /> <br /> 73. Kegiatan koperasi didasari oleh nilai-nilai positif. Pilihan berikut yang benar mengenai nilai-nilai positif koperasi adalah….<br /> a. kekeluargaan, demokratis, dan kemandirian<br /> b. menolong, dan mementingkan diri sendiri<br /> c. demokratis, individualis, dan bertanggung jawab<br /> d. kerja keras, mandiri, komersialisasi<br /> e. terkeadilan, berkebangsaan, dan komersialisasi<br /> Jawaban: a<br /> <br /> 74. Syarat notaris yang dapat membuat akta pendidikan koperasi adalah….<br /> a. notaris sudah sangat terkenal<br /> b. notaris minimal sudah 5 tahun bekerja<br /> c. notaris terdaftar pada kementrian yang menyelenggarakan urusan pemerintahan bidang koperasi<br /> d. notaris belum pernah terlibat masalah hukum<br /> e. notaris belum terkenal<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 75. Akta pendirian koperasi sebagai syarat mendirikan koperasi dibuat oleh notaris dan disahkan oleh….<br /> a. presiden<br /> b. DPR<br /> c. MPR<br /> d. wakil presiden<br /> e. menteri yang ditunjuk<br /> Jawaban: e<br /> <br /> 76. Berikut ini merupakan salah satu tujuan koperasi sekolah, kecuali….<br /> a. menanamkan siswa kesadaran hidup gotong-royong<br /> b. menanamkan jiwa kewirausahawan sejak dini<br /> c. menanamkan jiwa materialistis kepada siswa<br /> d. menunjang pendidikan sekolah ke arah pendidikan praktis<br /> e. menanamkan rasa cinta pada sekolah<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 77. Instruksi presiden yang menjadi landasan hukum pendirian koperasi sekolah adalah….<br /> a. Inpres No. 5/U/1984 tentang Pendidikan Perkoperasian<br /> b. Inpres No. 4/U/1984 tentang Pendidikan Perkoperasian<br /> c. Inpres No. 3/U/1984 tentang Pendidikan Perkoperasian<br /> d. Inpres No. 2/U/1984 tentang Pendidikan Perkoperasian<br /> e. Inpres No. 1/U/1984 tentang Pendidikan Perkoperasian<br /> Jawaban: a<br /> <br /> 78. Koperasi yang bentuk usahanya adalah penghimpunan dan penyaluran dana berbentuk penyaluran pinjaman dari dan untuk anggotanya disebut….<br /> a. koperasi usaha<br /> b. koperasi karyawan<br /> c. koperasi simpan pinjam<br /> d. koperasi jasa<br /> e. koperasi primer<br /> Jawaban: c<br /> <br /> 79. Rapat anggota koperasi diselenggarakan setiap….<br /> a. 1 bulan sekali<br /> b. 3 bulan sekali<br /> c. 6 bulan sekali<br /> d. 1 tahun sekali<br /> e. 2 tahun sekali<br /> Jawaban: d<br /> <br /> 80. Pemilihan, pengangkatan, dan pemberhentian pengurus merupakan kewenangan dari….<br /> a. rapat anggota<br /> b. pengawas koperasi<br /> c. ketua koperasi<br /> d. pemilik koperasi<br /> e. menteri perekonomian<br /> Jawaban: a<br /> <div> <br /> Lanjut ke soal nomor 81-90 => <a href=" /search?q=contoh-soal-ekonomi-kelas-x-semester-2" target="_blank">Contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (Part-9)</a></div> Unknownnoreply@blogger.com